在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学写了以下的实验步骤: A.在桌上平放一块木板,用图钉把白纸固定在水平木板上; B.用图钉把橡皮条的一端固定在白纸的某

在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学写了以下的实验步骤: A.在桌上平放一块木板,用图钉把白纸固定在水平木板上; B.用图钉把橡皮条的一端固定在白纸的某

题型:0113 期末题难度:来源:
在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学写了以下的实验步骤:
A.在桌上平放一块木板,用图钉把白纸固定在水平木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在白纸的某一点;
C.两条细绳的一端都拴在橡皮条上另一端,两条细绳的另一端系着的绳套分别套在两个互成角度弹簧测力计的钩上,测力计将结点拉到某一位置,记下两测力计的示数F1和F2
D.用一个弹簧测力计通过细绳拉结点,使橡皮条的伸长量与步骤C中的相等,记下弹簧秤示数F;
E.用毫米刻度尺,按选定的标度作出力F1、F2和F的图示;
F.连接F1、F2、F的末端。
你认为哪些步骤有疏漏或错误,请你补充或改正。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
答案
步骤C中还应记结点的位置及两细绳方向;步骤D中还应记下力细绳的方向;步骤E中以F1、F2的线段为邻边作平行四边形,量出并算出它们之间的对角线表示合力F"大小及方向与F比较,看在误差范围内是否相同
举一反三
(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中,用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点,这一步操作中必须记录的是________。
A、橡皮条固定端得位置
B、描下O点的位置和两细绳的方向
C、橡皮条伸长后的总长度
D、两个弹簧测力计的读数
(2)做实验时,根据测量结果在白纸上画出如图所示的图示图中O为橡皮条与细绳套的结点,图中________是F1和F2的合力的理论值;________是F1和F2的合力的实际测量值。

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在互成角度的两个共点力的合成实验中,其中的三个实验步骤如下:
(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点的位置和两弹簧测力计的读数F1和F2
(2)在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F;
(3)只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两只弹簧测力计同时拉时相同,记下此时弹簧测力计的读数F"及其方向。
以上三个步骤中均有错误或疏漏:
(1)中是________________________________;
(2)中是________________________________;
(3)中是________________________________。
题型:0108 期末题难度:| 查看答案
如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,则可以判断____________(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的。

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在做《研究共点力的合成》实验时。
(1)实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O,此时记下弹簧秤示数、细绳套方向和O点位置;再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到__________,做好有关记录。
(2)实验时得到结果如图所示,(F"与A、O共线,A端为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点),图中用一只簧秤拉时测得的力是_______。

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在验证力的平行四边形法则的实验中,有位同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的:
①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向(即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向)拉橡皮条,记下此时弹簧秤的读数F"和细线的方向;以上两个步骤中均有疏漏或错误,分别是
在①中_________________________________________________________________;
在②中_________________________________________________________________。
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