在“研究共点力的合成”实验中,需要将橡皮筋的一端固定点在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地
题型:上海模拟题难度:来源:
在“研究共点力的合成”实验中,需要将橡皮筋的一端固定点在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉像皮筋。用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中错误的是 |
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A.同一次实验过程中,O点位置允许变动 B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点 D.实验中,橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 |
答案
CD |
举一反三
“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。主要步骤是: A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上; B.用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点,在橡皮条的另一端栓上两条细绳,细绳的另一端系着绳套; C.用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记下O点的位置和两个弹簧秤的示数; D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F; E.只用一只弹簧秤,通过弹簧秤拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按相同标度作出这个力F"的图示; F.比较F"和F,看它们是不是相同,得出结论。 |
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上述步骤中: (1)有重要遗漏的步骤是____________(填序号); (2)相应的遗漏内容分别是________________________。 (3)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是____________。 |
某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验中,其中有疏漏的步骤是 |
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A. 在水平方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,另一端拴上两条细绳,并用两个弹簧秤勾住细绳,互成角度的前拉,使结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数 B. 按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F C. 只用一只弹簧秤,通过细绳拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示 D. 比较力F′和F的大小和方向,看他们是否相同,得出结论 |
学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是 |
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A.在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想 B.伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法 C.在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法 D.法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法 |
在“探究求合力的方法”实验中,关于操作步骤和注意事项,下列说法中正确的是 |
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A.两细绳必须等长 B.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板 C.用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差应尽可能大 D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些 |
某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是: A.用图钉把橡皮条的一端固定在铺有白纸的方木板上的某一位置A,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着细绳套; B.用两只弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O。记下O点的位置,分别读出两只弹簧秤的示数F1和F2; C.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F; D.只用一只弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数F′,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示。 该同学的四个主要步骤中有两个存在遗漏,它们的序号分别是________和__________;遗漏的内容分别是____________________和____________________。 |
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