某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是： A．用图钉把橡皮条的一端固定在铺有白纸的方木板上的某一位置A，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端

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某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
A．用图钉把橡皮条的一端固定在铺有白纸的方木板上的某一位置A，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着细绳套；
B．用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记下O点的位置，分别读出两只弹簧秤的示数F₁和F₂；
C．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
D．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数F′，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示。
该同学的四个主要步骤中有两个存在遗漏，它们的序号分别是________和__________；遗漏的内容分别是____________________和____________________。

答案

B；D；B中未记下两条细绳的方向；D中未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O

举一反三

在互成角度的两个共点力的合力的实验中，将下述实验步骤按正确顺序用字排列应是_________________。
A.在白纸上按比例做出两个力F₁和F₂的图示，根据平行四边形法则作图求出合力F
B.只用一只测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置
C.记下两测力计读数，描出两测力计的方向
D.在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮条的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置
E.记下测力计的读数F和细绳方向，按同一比例做出这个力的图示，比较这个实测合力和按平行四边形法则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相同
F.改变两测力计拉力的大小和方向，重做两次实验，从实验得出结论

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“验证力的平行四边形定则”实验中
（1）部分实验步骤如下，请完成有关内容：
A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线。
B.在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录：________、_________、__________。

C.将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整B、C的位置，使 _______________记录________________。

（2）如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中

=_________________。

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在“研究共点力的合成”实验中：
（1）除了方木板、白纸、图钉、细线套、铅笔、三角板和刻度尺外，还需要的器材有：_________________和_________________。
（2）在此实验中，假如一个弹簧秤的拉力F₁的大小及方向保持不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对另一个弹簧秤的拉力F₂来说，下面几种说法中正确的是 [ ]
A.F₂可以有多个方向
B.F₂的方向和大小可以有多个值
C.F₂的方向和大小是唯一确定值
D.F₂的方向是唯一的，但大小可有多个值
（3）本实验采用的科学方法是[ ]
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法

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多选如图所示是用来探究“互成角度的两个力的合成”的实验装置图，本实验采用的科学方法是（）

A．理想实验法
B．等效替代法
C．控制变量法
D．极限法

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在做“互成角度的两个共点力的合力”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（）A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角应取90°，以便于算出合力大小

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