在“验证牛顿第二定律”实验中,为验证小车质量M不变时,a与F成正比,滑块质量M和砝码质量m分别选取下列四组值A.M=500g,m分别为50g、70g、100g、
题型:不详难度:来源:
在“验证牛顿第二定律”实验中,为验证小车质量M不变时,a与F成正比,滑块质量M和砝码质量m分别选取下列四组值 A.M=500g,m分别为50g、70g、100g、125g B.M=500g,m分别为20g、30g、40g、50g C.M=200g,m分别为50g、70g、100g、125g D.M=200g,m分别为30g、40g、50g、60g 若其它操作都正确,那么在选用______组值测量时所画出的a-F图线较准确,在选用此组值,m取______克时实验误差较大. |
答案
实验时要求小车质量M要远远大于砂及砂桶的质量m,只有B中M与m相差最大,所以B组测量时所画出的a-F图线较准确,其中50g是数值最大的,在本组的数据中,这是误差最大的. 故答案为:B,50g. |
举一反三
某实验小组利用如图所示的装置,进行“探究加速度a与合力F、质量m之间的关系”的实验.下列说法中反应正确探究结果的是( )A.保持物体的质量m不变,加速度a跟作用在物体上的合力F成正比 | B.保持物体的质量m不变,加速度a跟作用在物体上的合力F成反比 | C.保持物体受到的合力F不变,加速度a跟物体的质量m成正比 | D.保持物体受到的合力F不变,加速度a跟物体的质量m成反比 | 在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时,采用如图所示的实验装置,让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动.其中小车质量用M表示,重物质量用m表示,加速度用a表示. (1)实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度,这样做是为了消除______的影响,使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力. (2)实验中由于绳对小车的拉力______(选填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,会给实验带来系统误差.为减小此误差,实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取,以下四组数据中最合理的一组是______.(填写相应序号) ①M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g ②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g ③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g ④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g (3)实验中某同学先保持重物质量m不变,改变小车质量M,测出了相应的加速度a.为便于得到a与M的关系,他采用图象法处理数据,你建议他做a与______的图象.
| 某学习小组采用如图所示的实验装置来探究加速度与力、质量的关系.在水平桌面上放有长木板,用轻绳将固定有拉力传感器的小车通过一个定滑轮与一个小桶相连,木板上A、B两处各安装一个速度传感器,分别先后记录小车通过A、B两处时的速度,用数字计时器记录小车在通过A、B两处时的时间间隔. (1)在实验中下列哪些措施有助于减小实验误差______ A.将木板右端适当垫高,平衡摩擦力 B.调整滑轮高度,使拉小车的细绳平行木板 C.使小桶(包括砂)的质量远小于车的总质量 D.适当增大两个速度传感器的间距 (2)下表是按正确操作测得的数据,其中M为小车(包括拉力传感器)的质量,VA-VB是两个速度传感器记录的速率差值,△t是数字计时器记录的小车在通过A、B两处时的时间间隔,F是拉力传感器记录的拉力值.
次数 | M(kg) | VA-VB(m/s) | △t(s) | F(N) | a(m/s2) | 1 | 0.500 | 0.26 | 0.20 | 0.64 | 1.3 | 2 | 0.500 | 0.45 | 0.25 | 0.92 | a2 | 3 | 0.600 | 0.60 | 0.40 | 0.92 | 1.5 | 在做“探究加速度与质量的关系”的实验中,
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图1所示,该装置中的错误或不妥之处,请你指出其中的两处: ①______; ②______. (2)若测得某一物体受力F一定时,a与m的关系数据如下表所示:
a/m.s-2 | 2.04 | 2.66 | 3.23 | 3.98 | m/kg | 2.00 | 1.50 | 1.25 | 1.00 | /kg-1 | 0.50 | 0.67 | 0.80 | 1.00 | 在推导“匀变速直线运动位移的公式”时,把整个运动过程划分为很多个小段,每一小段近似为匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,物理学中把这种研究方法叫做“微元法”.下面实例中应用到这一思想方法的是( )A.在探究牛顿第二定律的过程中,控制物体的质量不变,研究物体的加速度和力的关系 | B.在计算带电体间的相互作用力时,若电荷量分布对计算影响很小,可将带电体看作点电荷 | C.在求两个力的合力是,如果把一个力的作用效果与两个力共同作用的效果相同,这个力就是两个力的合力 | D.在探究弹簧弹性势能表达式的过程中,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,在每一小段内认为弹簧的弹力是恒力,然后把每一小段弹力所做的功相加 |
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