某同学用如图1所示装置“研究物体的加速度与外力关系”，他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处，调节气垫导轨水平后，用重力为F的钩码，经绕过滑轮的细线拉滑块，每次滑

某同学用如图1所示装置“研究物体的加速度与外力关系”，他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处，调节气垫导轨水平后，用重力为F的钩码，经绕过滑轮的细线拉滑块，每次滑块从同一位置A由静止释放，测出遮光条通过光电门的时间t．改变钩码个数，重复上述实验．记录的数据及相关计算如下表．

实验次数	1	2	3	4	5
F/N	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45
t/（ms）	40.4	28.6	23.3	20.2	18.1
t2/（ms）2	1632.2	818.0	542.9	408.0	327.6
1 t2 /[×10-4(ms)-2]	6.1	12.2	18.4	24.5	30.6
①选择合适的标度，描点最后连线，让该直线尽可能多的穿过这些点，让其余的点尽可能均匀分布在直线的两侧． 图象如图所示： ②根据所作F- 1 t2 的关系图象可知图象是一条过坐标原点的一条直线，故F与 1 t2 成正比． ③由题意知物体通过光电门的时间为t，则物体通过光电门的速度为v= d t ， 设物体的加速度为a，则有v2=2as， 所以a= υ2 2s = ( d t )2 2s = d2 2s • 1 t2 答：①如图所示； ②F与 1 t2 成正比； ③a= υ2 2s = ( d t )2 2s = d2 2s • 1 t2
（1）在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，某同学利用如图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，滑块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与托盘相连，滑块右端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况．开始时，托盘中放少许砝码，释放滑块，通过纸带记录的数据，得到图线 a．然后在托盘上添加一个质量为 m=0.05kg 的砝码，再进行实验，得到图线 b．已知滑块与长木板间存在摩擦，滑块在运动过程中，绳中的拉力近似等于托盘和所加砝码的重力之和，g取10m/s2，则 ①通过图象可以得出，先后两次运动的加速度之比为______； ②根据图象，可计算滑块的质量为______kg． （2）某同学用如图所示的实物电路，描绘额定电压为4.0V的小灯泡的伏安特性曲线，并研究小灯泡实际功率及灯丝温度等问题． ①根据实物图，在答题纸上的虚线框内画出电路图． ②闭合开关，将滑动变阻器的滑片 p 向 b 端移动，发现“电流表的示数几乎为零，电压表的示数逐渐增大”，则分析电路的可能故障为______． A．小灯泡短路 B．小灯泡断路 C．电流表断路 D．滑动变阻器断路 ③根据 I-U 图线，可确定小灯泡在电压为2.0V时实际功率为______W． ④已知小灯泡灯丝在27℃时的电阻是6.0Ω，并且小灯泡灯丝电阻值 R 与灯丝温度 t 的关系为 R=k （ 273+t ），k 为比例常数．根据 I-U 图线，估算该灯泡正常工作时灯丝的温度约为______℃．
某同学在实验室中做“探究加速度与力的关系”的实验： ①该同学用一个正方体小木块把小车轨道的一端适当垫高，如图甲所示，未挂重物时小车刚好做匀速直线运动．用刻度尺测量出图中AB的距离l及小木块边长x．则小车与轨道间的动摩擦因数为______．（用题中所给符号表示） ②用细线绕过定滑轮挂上重物让小车加速下滑，不断改变重物的质量m，通过打点计时器（所接交流电源频率为50Hz）打出的纸带测出对应的加速a．，则下列图象中能正确反映小车加速度与所挂重物质量m的关系的是______． ③如图乙所示是某次实验得到的一条纸带，图中两相邻计数点间有4个点未画出，相邻两点间距离如图所示，则小车的加速度为______m/s2．（结果保留两位有效数字）．
某学习小组为了验证动能定理，他们在实验室组装了如图的装置外，还备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙．他们称量滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小桶时，滑块处于静止状态．要完成该实验，则： （1）还缺少的实验器材______． （2）实验时为保证滑块受到的合力与沙和小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件是______，实验时为保证细线拉力为木块的合外力，首先要做的步骤是______． （3）在（2）的基础上，让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距为L和打下这两点时的速度大小v1与v2（v1＜v2），当地的重力加速度为g．写出实验要验证的动能定理表达式______（用题中的字母表示）．
（1）①在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图甲所示的装置的实验方案，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项必要措施是： a．______；b．______． ②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T．距离如图乙．则打C点时小车的速度表达式为（用题中所给物理量表示）______；要验证合外力的功与动能变化间的关系，除位移、速度外，还要测出的物理量有______． （2）用同样的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验．以下是一实验小组所获取的部分实验数据，根据表格中数据，在图中取合适的坐标系，作出图象． 表格：小车受力相同（均取砂桶质量m=50g）． 题型：不详难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 最新试题 情景交际：阅读下面的对话，根据对话内容补上所缺的句子，使对话意思完整。A: Hi,Bill! You"re readin 黄色子叶、不饱满豆荚豌豆与绿色子叶、饱满豆荚豌豆杂交，F1代都是黄色子叶、饱满豆荚，将F1与某植株杂交，子代的性状表现统 She is better at English than _________ in the class.A．any o 如果小明（男）的父母亲再生一个孩子，那么这个孩子（　　）A．100%是妹妹B．生弟弟和妹妹的机会均等C．100%是弟弟D 葡萄糖进入细胞后会在哪个结构中被彻底氧化分解（　　）A．叶绿体B．线粒体C．染色体D．细胞质 下列关于化学反应速率的说法中正确的是 [     ]A．对任何化学反应来说，反应速率越大，反应现象就越明显B．化学反应速 Only when _____ be possible to sign the contract.A．the lawye —What a pity! Nothing seems to be going my way.—　　　, Susan. 卧室内不宜摆放较多的盆栽花卉，主要原因是（   ）A．可以为人们提供更多的氧气B．可以给人们提供较丰富的有机物C．与人们 已知f（x）=xlnx，g（x）=﹣x2+ax﹣3．（1）求函数f（x）在[t，t+2]（t＞0）上的最小值；（2）对一 热门考点 What you should do, instead, is ________and look for a solut 已知抛物线C:y=4x，F是C的焦点，过焦点F的直线l与C交于 A，B两点，O为坐标原点。（1）求·的值；（2）设=，求 定积分的值是（　　）A．B．C．D． 某射手击中目标的概率为0.8，每次射击的结果相互独立，现射击10次，问他最有可能射中几次？ 结合下图所示生物，回答问题（1）需借助      来观察这些生物的内部结构。（2）它们都属于      生物，A的名称是 某乒乓球队有9名队员，其中2名是种子选手，现在挑选5名队员参加比赛，种子选手都必须在内，那么不同的选法共有 A．126 莫高窟堪称世界_________的艺术宝库之一。 阅读下列材料：材料一 ……这以后发生了贵族与大众之间的冲突。从各方面来看，他们的政治体制都掌握在少数人手中，尤其是穷人， 城市中的气温通常比效区的气温高一些，这种现象叫做城市的“热岛效应”，形成热岛效应的主要原因是人类的活动。（1）举出两个例 When the thief found the police had already _________ him, h 根毛的分布位置和功能 动物的先天性行为和学习行为的区别 归属不当 化学史 中国古典十大悲剧和十大喜剧 电压 力矩平衡 防范爆炸的措施 共和国与护国政治 库仑定律及其应用 超级试练试题库 © 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved. 次数 小车质量M/g 加速度a/m•s-2 1 M /kg-1 1 200 1.91 5.00 2 250 1.71 4.00 3 300 1.50 3.33 4 350 1.36 2.86 5 400 1.12 2.50 6 450 1.00 2.22 7 500 0.90 2.00 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中： （1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示． 请指出该装置中的错误或不妥之处：①______；②______． （2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．图2是某次实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据求出小车的加速度a=______m/s2（保留3位有效数字）