某实验小组采用如图所示的装置探究物体加速度与合力、质量的关系。实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点。小车的质量为200g。 (1)实验前

某实验小组采用如图所示的装置探究物体加速度与合力、质量的关系。实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点。小车的质量为200g。 (1)实验前

题型:0111 期末题难度:来源:
某实验小组采用如图所示的装置探究物体加速度与合力、质量的关系。实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点。小车的质量为200g。

(1)实验前,应将木板的一端垫起以平衡摩擦力,平衡摩擦力的目的是____________________。
(2)同学甲选取一条比较理想的纸带做分析,并选取了其中一段AC,相邻两点间的时间间隔为T。测量AB、BC间距离分别为x1、x2。 则B点的瞬时速度vB=__________,小车的加速度为__________。(用已知量表示)

(3)甲、乙两个同学在同一组做实验,甲同学认为往砝码盘加10g砝码比较合适,而乙同学认为加100g比较合适。你认为他们两人做法哪一个更好?设小车质量为M,砝码及砝码盘质量为m,请定量分析说明。
答案
(1)使小车所受合力等于细绳的拉力
(2)
(3)甲;理由:本实验中需要将细绳的拉力大小近似等于砝码盘及砝码的重力大小,而实际中绳的拉力大小,要使,则须满足,甲同学比较符合要求
举一反三
在“验证牛顿运动定律”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出。

(1)当M与m的大小关系满足_________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与______________的图象。
(3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是__________。
(4) 乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?_________________________。

(5)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=_________________。(结果保留三位有效数字)

题型:0127 期末题难度:| 查看答案
某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时,物体的加速度与质量之间的关系。
(1)做实验时,将滑块从图甲所示位置由静止释放,由数字计时器(图中未画出)可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为Δt1、Δt2;用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x,用游标卡尺测得遮光条宽度d。则滑块经过光电门1时的速度表达式v1=__________;滑块加速度的表达式a=__________。(以上表达式均用已知字母表示)。如图乙所示,若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度,其读数为__________mm。

(2)为了保持滑块所受的合力不变,可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h(见图甲)。关于“改变滑块质量M和气垫导轨右端的高度h的正确操作方法是__________。
A.M增大时,h增大,以保持二者乘积增大
B.M增大时,h减小,以保持二者乘积不变
C.M减小时,h增大,以保持二者乘积不变
D.M减小时,h减小,以保持二者乘积减小
题型:山西省期中题难度:| 查看答案
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图所示,图甲为实验装置简图。(交流电的频率为50 Hz)

(1)图乙为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为__________m/s2。(保留两位有效数字)
(2)保持砂和小砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如下表:

请在坐标纸中画出a-图线,并根据图线求出a与质量倒数之间的关系式是__________。
(3)保持小车质量不变,改变砂和小砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线,如图所示。该图线不通过原点,其主要原因是__________。

题型:福建省期中题难度:| 查看答案
在“验证牛顿运动定律”的实验中,在研究加速度a与小车的质量M的关系时,由于没有注意始终满足M>>m的条件,结果得到的图象应是下图中的

[     ]

A、B、C、D、
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
(1)某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图甲为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为下列哪两项说法是正确的_________。
A、要平衡摩擦力
B、实验时不需要平衡摩擦力
C、钩码的重力要远小于小车的总重力
D、实验进行时应先释放小车再接通电源
(2)如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点),距离如图,其中L1=3.07cm,L2=12.38cm,L3=27.87cm,L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为_________m/s;加速度为_________m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)

题型:广东省期中题难度:| 查看答案
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