某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图所示,图甲为实验装置简图。(1)图中的电源插头应插在_____________电源上,电源电
题型:0111 期末题难度:来源:
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图所示,图甲为实验装置简图。 |
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(1)图中的电源插头应插在_____________电源上,电源电压为_____________伏; (2)实验前,要将带有滑轮的木板另一端垫起,目的是_____________; (3)实验操做前,应使小车_____________打点计时器; (4)设沙桶和沙子的质量为m0,小车质量为m,为了减小实验误差,它们质量应满足m0_____________m; (5)电源的频率为50 Hz,图乙为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为_____________m/s2(保留两位有效数字); (6)保持砂和小砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的。数据如下表: |
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请在图给出的方格坐标纸中画出图线,并根据图线得出小车加速度a与质量倒数之间的关系是_____________; |
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(7)保持小车质量不变,改变砂和小砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线,如图所示。该图线不通过原点,其主要原因是_____________。 |
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答案
(1)交流,220 (2)平衡摩擦力 (3)靠近 (4)远远小于 (5)3.2 (6)在F一定时,a和m成反比;图“略” (7)摩擦力没有平衡 |
举一反三
某同学在做“探究加速度与力的关系”的实验中,使用了图示的装置,将小车放在轨道上,小车的一端连接一条穿过打点计时器的纸带,另一端用细绳与钩码连接,细绳跨过定滑轮。 |
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(1)关于实验的操作过程,下列说法正确的是______________。 A.轨道应保持水平 B.先接通电源,后释放小车 C.需要知道小车的质量 D.实验中认为细绳对小车的拉力等于钩码重力,所以钩码的质量越大实验效果越好 该同学实验时打出了5条纸带,并且计算出了小车的加速度,将小车的加速度和受的拉力列在下表中: |
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(2)根据表中数据,在坐标纸上取适当的刻度,画出a-F图象。 (3)由图象可以得到实验的结论是____________________________。 |
某同学在做“探究加速度与力的关系”的实验中,使用了图示的装置,将小车放在轨道上,小车的一端连接一条穿过打点计时器的纸带,另一端用细绳与钩码连接,细绳跨过定滑轮。 |
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(1)关于实验的操作过程,下列说法正确的是 |
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A.轨道应保持水平 B.先接通电源,后释放小车 C.需要知道小车的质量 D.实验中认为细绳对小车的拉力等于钩码重力,所以钩码的质量越大实验效果越好 该同学实验时打出了5条纸带,并且计算出了小车的加速度,将小车的加速度和受的拉力列在表中。 |
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(2)根据表中数据,在答题卡坐标纸上取适当的刻度,画出a-F图象。 (3)由图象可以得到实验的结论是___________________。 |
某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验.图示为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度a可用纸带上的点求得。 |
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(1)关于该实验,下列说法中正确的是 |
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A.打点计时器电源插头接低压直流电源 B.为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响,可以把木板D的右端适当垫高 C.若通过作v-t图象求a,则可以更好地减小误差 D.本实验采用了控制变量的方法进行探究 (2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如表: |
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根据表数据,为进一步直观反映F不变时a与m的关系,可在坐标系中选择物理量______和________为坐标轴建立坐标系并作出图线(选填表格中的物理量名称)。该小车受到的拉力F为________N。 |
某同学在探究牛顿第二定律的实验中,在物体受外力不变时,改变物体的质量,得到数据如下表所示。 |
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(1)从表中的数据你可得出的结论为__________________________; (2)物体受到的合力大约为_____________。 |
张凯用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验:小车搁置在水平放置的长木板上,纸带连接车尾并穿过打点计时器,用来测定小车的加速度a,小桶通过细线对小车施拉力F。在保持小车质量不变的情况下,改变对小车拉力F的大小,测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表: |
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(1)根据测得的数据,在下图中作出a-F图象。 |
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(2)由图象可知,小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为____________N。 (3)若要使作出的a-F图线过坐标原点,需要调整实验装置,可采取以下措施中的 |
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A.增加小车的质量 B.减小小车的质量 C.适当垫高长木板的右端 D.适当增加小桶内砝码质量 |
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