如图所示,两个质量各为m1和m2的小物块A和B,分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端,已知m1>m2,现要利用此装置验证机械能守恒定律。(1)若选定物块A从静止开始
题型:高考真题难度:来源:
如图所示,两个质量各为m1和m2的小物块A和B,分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端,已知m1>m2,现要利用此装置验证机械能守恒定律。 |
|
(1)若选定物块A从静止开始下落的过程中进行测量,则需要测量的物理量有_________。 ①物块的质量m1、m2; ②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间; ③物块B下落的距离及下落这段距离所用的时间; ④绳子的长度。 (2)为提高实验结果的准确程度,某小组同学对此实验提出以下建议: ①绳的质量要轻; ②在“轻质绳”的前提下,绳子越长越好; ③尽量保证物块只沿竖直方向运动,不要摇晃; ④两个物块的质量之差要尽可能小。 以上建议中确实对提高准确程度有作用的是_________。 (3)写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议:______________________________________________________________________________。 |
答案
(1)①②或①③ (2)①③ (3)对同一高度进行多次测量取平均值;或选取受力后相对伸长量尽量小的绳(个人补充:尽量减小滑轮的质量、对滑轮转动轴进行润滑、选择质量相对较大的物块A、B) |
举一反三
某同学在做“验证机械能守恒定律”的实验时,采用如图所示的装置,进行了如下一些操作: (A)用天平称出重物的质量 (B)使用计时器打点时,先放开纸带,后接通电源 (C)从打上点的纸带中挑出点迹清晰的纸带进行测量 (D)用所选纸带求打某点时对应的重物下落的速度V,用v=gt计算,其中和t为从打第1点到打该点的时间间隔,g为当地的重力加速度。 该同学的以上做法正确的是____________。(填序号) |
|
验证平抛运动过程中的机械能守恒。平抛运动的闪光照片可以用来验证机械能守恒,图甲是一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景小方格的实物边长可以用游标卡尺测量,图乙是卡尺的读数部分的示意图,由图乙可知小方格的边长是L=___________mm。如果相机的闪光频率为f,小球的质量为m,当地重力加速度g已知,那么小球在a→b→c→d的整个过程中减少的重力势能为___________,增加的动能为___________(这两空用字母L、f、m、g表示),这样代入数据就可以验证平抛运动过程中的机械能守恒。 |
|
在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz,查得当地重力加速度g=9.80 m/s2,测得所用的重物的质量为1.00 kg。实验中得到一条点迹清晰的纸带,把第一个点记作O,另选连续的四个点A、B、C、D作为测量的点。经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99 cm,70.18 cm,77.76 cm,85.73 cm。根据以上数据,可知重物由O点运动到C点,重力势能的减少量等于________J,动能的增加量等于________J(取三位有效数字)。在实验中发现,重物减小的重力势能总大于重物增加的动能,其主要原因是____________。 |
|
DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图(a)所示,某组同学在一次实验中,选择DIS以图像方式显示实验的结果,所显示的图像如图(b)所示。图像的横轴表示小球距D点的高度h,纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E。试回答下列问题: |
|
(1)图(b)的图像中,表示小球的重力势能Ep、动能Ek、机械能E随小球距D点的高度h变化关系的图线分别是__________________(按顺序填写相应图线所对应的文字)。 (2)图(a)所示的实验装置中,小球起到_______________的作用,传感器K的名称是_______________。 (3)根据图(b)所示的实验图像,可以得出的结论是__________________________。 |
某位同学做“验证机械能守恒定律”的实验,下列操作步骤中错误的是 |
[ ] |
A.把打点计时器固定在铁架台上,用导线连接到低压交流电源 B.将连有重锤的纸带过限位孔,将纸带和重锤提升到一定高度 C.先释放纸带,再接通电源 D.更换纸带,重复实验,根据记录处理数据 |
最新试题
热门考点