SECTION C Directions： Write an English composition according to the instructions
题型：不详难度：来源：
SECTION C
Directions： Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
假设你叫李明。2010年4月14日，我国青海玉树自治州发生强烈地震，造成严重人员伤亡和财产损失。你校组织赈灾活动，希望每人献出一份爱心，捐献一件学习用品。假如你捐献了一副心爱的圆规（或书包、铅笔盒、图书等），请根据下列提示写一封短信给这位不知名的灾区同学。
1. 了解灾区情况，表示同情；
2. 你珍爱这件学习用品的原因
3. 鼓励灾区同学重建家园并提出自己的建议。
注意：
1.词数：不少于120个; (信的开头结尾已给出，不计入总词数)
2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；
3.文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息；
4．生词提示：一副圆规： a pair of compasses；玉树自治州：the Autonomous
Prefecture of Yushu。
Dear friend,
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Hoping to get your early reply.
Yours truly
Li Ming |
答案
Dear friend,
When we learned over the radio and in the newspapers that the Autonomous Prefecture of Yushu was struck by a terrible earthquake on April 14th,2010, making more than 2,000 people killed and even more injured .we became very worried. It is said that many houses were ruined, so you can’t have your classes as usual. I wonder if things have improved by now.
I"d like to send you a pair of compasses, which were a present given to me by my sister on my last birthday. I hope it will be of some help to your study.
As for yourself, don’t lose heart and do be strong-minded when facing the great difficulties for the people all over the country are standing by you. And please keep in touch with me and I will try my best to help you , in addition, the government is trying to help the people in the disaster-hit areas rebuild their homes. I believe the day will soon come when you overcome all the difficulties and live a new life.
Hoping to get your early reply.
Yours truly,
Li Ming |
解析
| 略 |
举一反三
第二节：书面表达（满分25分）
假设你是李华，因为英语成绩突出，已经被北京大学提前录取。请用英语给你的初中英语老师Mr.Wang写封信。内容包括：
1.好消息； 2.感恩，因为…..;
3.你在北大的学习计划或对未来的打算； 4.对老师的关心和祝愿…
要求：1词数120左右；
2适当发挥，使内容充实，上下文连贯；
3开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr.Wang,
We haven’t seen each other for ages. How is everything going with you?
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书面表达（满分25分）
现在有一种谬论说“考上大学也不好找或找不到工作, 还不如不上大学”。以下是某网站对高中学生“为什么上大学?”做的问卷调查情况, 请你结合表格中所提供的信息, 写一篇短文, 谈谈你的看法。
回答
| 答卷比例
| 找一份好工作
| 20％
| 为了钱, 为了房子
| 20％
| 为了父母, 家人的幸福
| 15％
| 对国家, 社会责任感
| 10％
| 建立自我发展的平台
| 5％
| 其它
| 30％
|
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假如你是来自美国的Peter，在中国留学期间，经常在马路上看到一些人不遵守交通规则，于是向某报社写信反映此情况，内容如下：
1．部分行人过马路时慢慢悠悠或攀爬护栏，乱穿马路；
2．某些骑自行车的人擅闯红灯，骑车带人；
3．一些司机驾车时不系安全带；超速行驶；在开车时抽烟、打电话；
4．你的看法和建议……
注意：词数100左右（文章的开头和结尾已给出，不计入字数）
参考词汇：行人pedestrian；护栏 guardrail 系安全带fasten their seat belts
Dear Editor,
I am a foreign student from America and I am studying in China. I find many people break the traffic rules here.
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Best wishes！
Yours,
Peter |
六、书面表达（15分）
假定你是李华，最近，你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。请你根据下列信息，给校长写一封信，客观介绍你班讨论的情况。
70%的学生认为 30%的学生认为
1．没有必要带手机。
2．带手机会影响学生集中精力学习
3．学生用手机会增加家长经济负担。 1．学生可以带手机上学，但上课要关机。
2．时代发展了，不能用旧观念去约束学生。
注意：1、信的开头已为你写好。 2、词数： 100 左右。 3。经济负担economic burdens 关掉turn off 用旧观念去约束学生keep the students within a certain old discipline.
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua |
第二节：书面表达（满分25分）
假如你叫李华，是某中学高一的新生。请用英语给英语周报社写封信，介绍你校高一新生的生活情况。信中应包括以下内容：
1. 课程设置和作业情况；
2. 作息时间及学习生活情况；
3. 课余生活。
注意：1. 信件的开头和结尾已给出，但不计入总词数；
2. 词数：100左右。
Dear Editor,
I’m Li Hua, a Senior One student. I’d like to tell you something about the lifestyle of our Senior One students.
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That’s all. With best wishes.
Yours, |
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