书面表达。 假设美国一所中学的学生参观团正在我校访问， 该团团长将做一个题为“美国中学生的学习情况”的讲座。 请你根据以下信息用英语为学校广播站拟一通
题型：广西自治区月考题难度：来源：
书面表达。
假设美国一所中学的学生参观团正在我校访问， 该团团长将做一个题为“美国中学
生的学习情况”的讲座。 请你根据以下信息用英语为学校广播站拟一通知。开头已写好。
1. 时间：明天下午2：00-4：00
2. 地址：学校阶梯教室
3. 主讲人：Mr. White, 美国中学生参观团团长（head of the American student’s delegation）
4. 听众：高中二年级所有的同学。欢迎其它年级同学参加。讲座后，高二年级将和美
国学生开一个讨论会， 并进行联欢。请事先做好准备。 |
May I have all you attention please. ________________________________________________
______________________________________________________________________________ |
答案
May I have all you attention please. There will be a talk on students life in American middle schools
tomorrow afternoon. It will be given from two to four o"clock in the ladder meeting hall. The speaker is
Mr. White, head of the American student"s delegation. All the Senior 2 students are required to attend the
lecture. Students in the other grades are also welcome. When the talk is finished, will the students in
Senior 2 please stay where they are for a discussion with the American students. That"ll be followed by a
party. Please get prepared. Thank you!
答案不唯一 |
举一反三
书面表达。
假设你是高中生李越，有感于校园中存在的随意涂写（to scribble）和乱丢垃圾
（to litter）的行为，请用英语给校长写一封100-120个词的信。信中应包括以下内容：
1. 说明写信目的；
2. 对这些行为进行批评；
3. 提出建议
注意：信的开头、落款及信的第一句已给出（不计词数）。 |
June 8, 2011
Headmaster,
I"m Li Yue, a student from Class 1, Senior Ⅱ. ___________________________________
_________________________________________________________________________
Your faithfully,
Li Yue |
书面表达。
假如你叫李华，现在给住在北京的Green先生写一封感谢信，Green先生曾经是你校的
外教，曾花了很多时间辅导你英语口语，使你在全市英语口语竞赛中获得冠军。你对此
非常感激。这次听说Green夫妇要回到你校访问。你很高兴。
注意：文章包括上述内容，可适当增加细节，使全文连贯。
词数：100词左右，信的开头已为你写好。 |
Dear Mr.Green,
How is your stay in Beijing? I am writing to you ___________________________________
___________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua |
书面表达。
随着科技的发展，智能型机器人因其功能完善，价格不贵等优势，越来越受到人们的
青睐，在人们生活中起了很大作用，比如：可以代替人们从事一些危险工作，帮助人们
做家务，甚至照看病人和小孩等，请你就未来机器人是否会完全代替人类表达自己的观点。
要求：1．文章开头已给出，不记入总词数，词数：120左右。
2．为使行文连贯，可适当增加细节。
3．参考词汇：智能型机器人 intelligent robots |
With the development of science and technology, more and more intelligent robots are being used in
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ |
书面表达。
最近小车安全事故频发，校车安全问题越来越得到政府的重视。请你
根据以下内容要点写一篇英语短文；
1、校车安全事故频发的原因；
1）校车质量堪忧；
2）某些司机素质不高；
3）超载、超速现象时有发生。
2、你的建议。（至少两点）
注意;1、词数；120左右；
2、可适当增加细节,以使行文连贯；
3、参考词汇：超载 overload ；共同的 joint |
________________________________________________________________
________________________________________________________________ |
读写任务 。
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
A little boy is telling his Grandma how "everything" is going wrong. School, family problems, severe
health problems, etc.
Meanwhile, Grandma is baking a cake. She asks her grandson if he would like a cake, which, of
course, he does.
"Here, have some cooking oil."
"Terrible!" says the boy.
"How about a couple raw eggs?"
" Terrible! Grandma!"
"Would you like some flour then? Or maybe baking soda?"
"Grandma, those are all awful!"
To which Grandma replies: "Yes, all those things seem bad by themselves, but when they are put
together in the right way, they make a wonderfully delicious cake!
"Life works the same way. Many times we wonder why it would let us go through such bad and
difficult times. But life knows that when it puts these things all in its order, they always work for good!
"The trials（考验） of life serve a meaningful purpose in making us stronger. Do not lose heart if life
is not easy for you right now, but encourage yourself and know you will be much stronger mentally and
physically because of the trials of life. "
[写作内容]
1．以约30个词概括这段短文的内容；
2．然后以约120个词以“Facing the Trials of Life”为题进行议论，内容包括：
(1) 你阅读短文后的感受；
(2) 简述你经历过的一次困难或考验；
(3) 你认为应当如何看待生活中的考验。
[写作要求]
1．在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但
不得直接引用原文中的句子；
2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[ 评分标准]
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。 |
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ |
最新试题
热门考点