假设你是李华，John是你的英国笔友。他对中国西南五个省发生的持续超过半年的严重旱灾非常关切，发来邮件向你询问此事。请你用英文给他发一封电子邮件，主要内容包括：

题型：不详难度：来源：

1、旱灾原因分析；
2、旱灾造成的后果；
3、你们学校组织的捐赠活动；
4、你对身边的浪费水的现象的看法。

注意： 1. 词数100左右，邮件的格式已为你写好。2. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
3. 文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
4. 参考词汇：旱灾—drought 庄稼—crops 捐赠—donate vt. donation n.
Hi, John!
I’m glad to receive your e-mail. In your e-mail, ___________________________________________
_________
_______________________________________________________________________________________
Best wishes!
Li Hua

答案

解析

略

举一反三

书面表达（满分25分）
2011年3月22日——第十九届世界水日。假设你是银川一中某班的学生，22日参加了你班开展的一系列节水宣传活动。请根据以下四幅图的先后顺序，以日记的形式记录当天的活动内容

。
注意：词数100字左右。
提示词：宣传材料leaflets；危机crisis; 干旱draught ;
March 22,2011 Tuesday Sunny
Today is 19^th World Water Day._______________________________________________
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书面表达（满分25分）
右图是某校老师和家长会面时的一幅漫画。请你根据对这幅漫画的理解用英语写一篇短文。

你的短文应该包括以下内容：
1. 这幅漫画描述了什么？
2. 你对漫画中的家长有何看法？
3. 你认为这幅漫画想要告诉我们什么？
注意：
1. 可参照图示及图下文字内容及文章开头作必要的发挥
想象。
2. 词数150左右。开头已经写好，不记入总词数。
3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
We can see in this cartoon that the parents of a student are meeting with their child’s teacher.
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开放作文（15分）
请根据下面提示，写一篇短文。词数少少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture．You are asked to describe the picture and explain how you understand it．

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情景作文（20分）
假设你是红星中学高中学生李华，最近，你校学生会对影响学生课外阅读的因素进行了调查，结果见下图。请根据图示提供的信息给某英文报纸写信，反映调查的实际情况，并寻求建议。
注意：
1．信的开头已为你写好。
2．词数不少于60。

Dear Editor,
Our student union has recently conducted a survey on what may affect students outside-class reading.

Sincerely yours,
Li Hua

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书面表达（满分30分）
古话说：民以食为天。目前，粮食问题依然是世界范围内急需解决的问题。请以Food Shortage为题，写一篇100词左右的英语短文。简要描述下面的漫画内容，并结合生活实际，发表自己的感想。

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