假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，本学期你们班开展了研究性学习。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文向某中学生英语报投稿，介绍你俩们小组本次研究性学

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假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，本学期你们班开展了研究性学习。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文向某中学生英语报投稿，介绍你俩们小组本次研究性学习的全过程。
注意：词数不少于60。

This term we carried out Enquiry Learning in our class.

答案

解析

略

举一反三

请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how your understand it.

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请根据下面两幅图画用英语写一篇短文，描述自己家乡的变化，并谈谈自己的看法。
注意：
1．词数：100左右；
2．可以适当发挥，以使短文连贯；
3．开头已为你写好，不计入总词数。

This summer, I went to my hometown and found it changed a lot．
In the past, __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

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假设你是李华。下面是你正在Bayview Hotel 度假的相关信息，请你根据图画和文字提示，用英语给你的朋友Shirley写一封信，介绍你度假的情况并邀请他明年与你同来此地度假。


注意：1.词数：120-150词。
2.信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Shirley,
I’m now on holiday at the Bayview Hotel.
________________________________
Yours,
Li Hua

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情景作文（20分）
假设你是李华。你们班上个月参加了学校的艺术节活动。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍你们班从准备到活动结束的全过程，给校刊英语园地写一篇以“Our Art Festival”为题的英文稿件。

注意：
1．文章的开头已为你写好。
2．词数不少于60。
提示词：道具 property
Last month our class took part in the Art Festival of the school.

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书面表达：假如你是李华，你的美国朋友Jack来信,对你校高三学生周末的学习生活情况感兴趣。请根据下图显示的信息，写一篇120词左右的英语回信。开头和结尾已经给出，不记入总词数。要点如下：
1.简要描述图中的信息；

2说明原因（为了高效学习；锻炼身体；争分夺秒看书)；
3.谈谈你的看法。
Dear Jack
I"m glad that you"re interested in our Senior Three students" life. Now I"ll give you a brief introduction.
__________________________________________________________________________
Best wishes and welcome to our school!
Yours, Li Hua

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