| A．朗颂惟恐头昏脑胀贻害无穷 |
| B．荡涤契机磨肩接踵别出新裁 |
| C．涵义梗概建言献策妙手偶得 |
| D．伎俩寒喧甘拜下风真知灼见 |
| A．接洽校勘笑容可掬鸿福齐天 | B．陵辱钟情请君入瓮犯而不校 |
| C．造孽津贴破斧沉舟相形见拙 | D．驿道幽雅顾盼神飞兵慌马乱 |
| A．诤友座落高潮迭起群英汇萃 |
| B．阴凉威慑重蹈覆辙冥思苦想 |
| C．悠久烦琐梳装打扮胸无城府 |
| D．熏陶编缉名门望族入不付出 |
| A．谦逊和气钦差大臣大相径庭 |
| B．不可一世好高鹜远至理明言 |
| C．患得患失等闲示之华而不实 |
| D．夸夸其谈生吞活剥再接再厉 |
| A．他热爱班集体，关心班集建设，有着强烈的班集体责任心、荣誉感。 |
| B．阿Q思想狭隘，常常自设障碍，这严重妨碍他成为一名真正的革命战士。 |
| C．他的演讲，旁征博引，滔滔不绝，搏得了大家经久不息的掌声。 |
| D．看了姚敏写的《兴班题纲》，班主任击节叹赏，当即题名姚敏担任班长，大家都称赞班主任惠眼识才。 |
| A．纨绔成败利钝横亘怙恶不悛 |
| B．裨益层峦迭翠祛除忍俊不禁 |
| C．镌刻睚眦必报翩迁曲突徒薪 |
| D．慨叹伶牙利齿凭眺高屋建翎 |
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