下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)A.炮群分崩离析,在三十门大炮中,十门大炮已无法使用。船壳板上的裂缝越来越多,船开始进水了。B.我举起沉得像铁棍似
题型:单选题难度:一般来源:不详
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)A.炮群分崩离析,在三十门大炮中,十门大炮已无法使用。船壳板上的裂缝越来越多,船开始进水了。 | B.我举起沉得像铁棍似的单管猎枪,冒冒失失地朝天开了一枪,随着砰的一声震耳欲聋的巨响,一道红光直冲云霄,一瞬间,耀得眼睛发花,星星失色,而四周响起的嘹亮的回声,则沿着地平线隆隆地向前滚去,直到很远很远的地方才消失在洁净的、对声音十分敏感的空气中。 | C.“我们走吧!”丹科高叫着,他冲到所有人的前面的位置上去,亭亭玉立,高高地举着那颗炽燃的心,给人们照亮着道路。 | D.梳装完毕后,娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙,披着母亲的短宽服,趋之若鹜地跑到索尼亚面前,看了她一下,然后跑到母亲面前去了。 |
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答案
B |
解析
试题分析:B 震耳欲聋,形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度(分崩离析,四分五裂,形容国家、集团等分裂瓦解;亭亭玉立,形容女子或花木挺立秀气;趋之若鹜,比喻成群的人争相追逐不正当的事物;) 点评:正确运用成语,要弄清楚一下几种类型的错误:一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;五、看成语运用是否因望文生义而误用;六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。 |
举一反三
下列句子中,划线的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A.为了促销,有人动起了“绿色环保”、“健康电视”的脑筋。专家提醒,环保电视市场鱼龙混杂,购买时须慎重。 | B.在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来的日子里能防患未然。 | C.莫友芝的书法影响极大,他于道咸时出入京师,求字者纷至沓来,几无虚日。 | D.近数十年来,沙滩文化的研究引起学术界的重视,有的学者把它同“巴蜀文化”、“吴越文化”、“河洛文化”等地域文化相提并论。 |
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汉语成语承载着无比丰富的文化信息,是汉语中的瑰宝。请按要求完成下面的成语题。(5分) 小题1:在横线上分别填上一个恰当的成语,使之与前面的成语构成对偶。 ①忧心忡忡 ②精雕细刻 ③流芳百世______________ 小题2:请根据下面的说法填上相应的成语。 汉语是非常奇妙的一种语言,能引起人们丰富的联想,便于人们学习和记忆。有人喜欢用生动形象的说法来记忆成语,别有一番趣味。比如:最难听的歌曲——陈词滥调,最绵长的口水——垂涎三尺,等等。再如: 最宽阔的胸怀__________ _ ②最反常的天气______________ |
下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是A.已上了21年春晚的蔡明透露,今年春晚准备了四个小品,只有《想跳就跳》勉强过关,其余三个则差强人意,被直接毙掉。 | B.季羡林从语言学的角度研究佛教,又从佛教的传播和发展角度勾勒了中印文化交流的轨迹,其论述逻辑分明,文字平易近人。 | C.故宫宫廷部研究馆员介绍,因游客击碎窗户玻璃而跌落受损的一座文物钟表,将在修复后改头换面出现在游客面前。 | D.每到周末,孩子们常常相约去看电影,但是现在电影院播放的大多却是适合成人看的电影,适合孩子们看的却凤毛麟角。 |
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下面语段中划线的词语,使用不恰当的一项是( )(3分) 翠峰一滴三江水,珠流万里入南洋。珠江,孕育了无数的风流人物,见证了中华民族的沧海桑田,叙说着一个又一个脍炙人口的故事。特别是鸦片战争以来,思想的飓风一直激荡着广袤的华夏大地,珠江流域成为众望所归的中国近现代革命策源地。 |
下列句子中,划线的成语使用正确的一项是A.在与地震灾害的斗争中,全体指战员不怕危险,奋力救人,得到了领导和群众的高度肯定和赞扬,面对震区人民的感谢,官兵们安之若素。 | B.李明的老师是全国知名的计算机编程专家,在老师的指导下,李明获得了区计算机编程比赛的一等奖,真是青出于蓝。 | C.听到我嘲笑同桌语文成绩不及格,老师批评我说:“你真是五十步笑百步,说他成绩差,你和他的成绩只不过相差一两分而已啊!” | D.叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林,果然觉得名正言顺。 |
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