提取下面文字中的主要信息,在横线上填上主题词。内蒙古:拨付专项资金24999万元,用于免除2006年上学期农村牧区义务教育阶段学生学杂费以用提高农村牧区中小学校
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
提取下面文字中的主要信息,在横线上填上主题词。 内蒙古:拨付专项资金24999万元,用于免除2006年上学期农村牧区义务教育阶段学生学杂费以用提高农村牧区中小学校公用经费保障水平,其中中央补助资金20845万元。 宁夏:54万农家子女受益于中央“两免一补”政策,16个县市区完成了“两基”攻坚目标,南部山区全面完成普及初等义务教育的历史性任务。 江苏:城乡低保家庭子女等四类农村义务教育阶段家庭经济困难学生可提出申请,经评审、公示后可享受“两免一补”。各地“两免一补”所需要资金全部由财政部门负责落实。 主题词: |
答案
免费义务教育。 |
解析
本题考查压缩语段的能力。题目要求填写主题词,实际上是要我们从上面三则材料中提取相同信息,并扼要概括这些信息。解题的基本思路是:通读—筛选—提炼—合并(相同信息)—整合(概括出答案)。 答题时应注意材料中“免除”“两免一补”等词以及所涉及的对象——义务教育。 |
举一反三
把下列四个句子改成一个长句: ①数学上的莫比乌斯定理是极其抽象的。 ②陈难先教授用它来解决了物理上既重要又困难的一系列问题。 ③陈难先教授是中国著名的物理学家。 ④1990年3月,英国《自然》杂志以整版篇幅评论和祝贺。 |
分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是( ) ①远处看,山顶上明显地有座宝塔。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。 ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。 ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们在过去不但没有干过这些活,连见也没见过。 ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过。 |
用“西安”作全句的开头和叙述的主体,***下面的句子。可以改变语序,增删词语,但不要改变原意。 时至今日,气派不倒的、风范依存的、在全世界的范围内最具古城魅力的,也只有西安了;仰视那城墙、角楼,禁不住纵情长啸。 答:___________________________________________________________ |
根据要求,把单句变换成复句。 他们都是怀有远大理想而又德才兼备,志愿到祖国最需要的地方去,把青春献给伟大的祖国的应届毕业的大学生。 (1)改成包含三个分句的复句。 (2)改成包含五个分句的复句。 |
提取下列材料中的主要信息,给“数字中国”下定义。 对于我们这个幅员辽阔、地形复杂的大国来说,将国土数字化是一项宏大的信息工程。其主要是运用包括航天遥感、航空摄影、空间定位等高科技手段,快速地确定地表地形地物的位置和分布,通过地面测量等方式调查获取必要的补充信息和进行验证,用地理信息系统进行多源资料的加工、处理、整合以及实现最终数字化成果的集成管理。此外,还要制定一系列的政策、法规、标准等,进行数据采集、处理、分析的组织协调。 |
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