阅读下面文字,请概括安徽茶叶发展的三大优势。(每条不超过8字)(6分)安徽茶叶具有先天和后发的发展优势:长江南北的山区和丘陵地带属亚热带季风气候,土壤肥沃,植被

阅读下面文字,请概括安徽茶叶发展的三大优势。(每条不超过8字)(6分)安徽茶叶具有先天和后发的发展优势:长江南北的山区和丘陵地带属亚热带季风气候,土壤肥沃,植被

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下面文字,请概括安徽茶叶发展的三大优势。(每条不超过8字)(6分)
安徽茶叶具有先天和后发的发展优势:长江南北的山区和丘陵地带属亚热带季风气候,土壤肥沃,植被丰富,雨量充沛。特别是以黄山为中心的皖浙赣产区是我国两大“绿茶金三角”之一。山区云雾多,昼夜温差大,有利于茶树有效成分的积累,因而茶叶品质优异。全国十大名茶出于此产区的有黄山毛峰、祁门红茶、太平猴魁、六安瓜片4种。此产区另有霍山黄芽等89种名优茶被列入《中国名茶》榜。此产区拥有全国最早科研所之一的省农科院祁门茶叶研究所,全国最早茶学专业的安徽农业大学茶学专业,全国两所中等茶业专科学校之一的屯溪茶业学校,并建有农业部茶叶生物化学与生物技术重点开放实验室。
优势: ①         ;②          ;③         
答案
①自然条件优越;② 名茶种类众多;③ 科教力量雄厚。
解析

试题分析:此题属于提取关键词。 如何提取关键词,可采用如下一些方法:
方法一、提取要素。这种方法主要是针对记叙类材料,记叙性文段包括消息在内。对这种 文体形式的压缩,要把握记叙的要素:时间、地点、人物(包括对象、身 份等)、事件。概括起来就是:什么时间什么地方什么人干了什么事情, 有什么结果。然后再对这些信息进行调整提取关键词。
方法二、摘取中心。这种方法要注意准确地把握一段语言材料的中心,打叶削枝,摘取中 心句或关键句,根据要求把多余的枝叶去掉。一般说来,新闻材料往往要 抓住第一句或第一段,即新闻的导语。议论类或说明类的材料要能抓住中 心论点或者要说明的中心意思,然后再在中心句中提取关键词。
方法三:分层提炼 针对语意较复杂的材料,我们可采取各个击破的方法,先给原有的语 段划分层次,提炼各层次的要点,然后再提取关键词。
举一反三
根据下列材料筛选信息,为“蚁族”下一个简洁明确的定义。(不超过60字)(4分)
蚁族是指一群受过高等教育的大学生,一毕业就仿佛失业一般;怀揣的梦想不知放置何方;在都市繁华的灯光下,早出晚归,渺茫无措地像蚂蚁一样生活着。缺乏社会保障、充满焦虑和挫折感、思想情绪波动大,脆弱的心理让他们不愿将真实情况告诉家人,不愿对外沟通,只愿呆在廉价拥挤的出租房里,用网络宣泄着情绪。“蚁族”,是对“大学毕业生低收入聚居群体”的典型概括,是继三大弱势群体(农民、农民工、下岗职工)之后的第四大弱势群体;他们受过高等教育,主要从事保险推销、电子器材推销、广告营销、餐饮服务等临时性工作,有的甚至处于失业半失业状态;平均月收入低于两千元,绝大多数没有“三险”和劳动合同;平均年龄集中于22—29之间,九成属于“80后一代”;主要聚居于城乡结合部或近郊农村,形成独特的“聚居村”。他们是如蚂蚁般的“弱小者”,他们是鲜为人知的庞大群体。
蚁族是指______________________________                              ___。
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请为下面一段话加一个结论性的句子。(4分)
今天中国独特而强烈的爱国主义热情,直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天开放时代,中国与世界的关系发生了巨大变化,中国不但摆脱了民族生存危机,而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界,世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情,不应当是封闭的、种族的、排外的,而应当具有理性、深沉的意识,即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。                            
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请整合下面四条信息,拟写一则一句话新闻。(必须是一个单句,不得遗漏信息)(4分)
①秦汉一罗马文明展于2011年10月31日至2012年1月15日在洛阳(新区)博物馆举行。
②该展览由中国国家文物局和意大利文化遗产与艺术活动部共同主办,洛阳市人民政府承办。
③这个展览是“2011大遗址保护洛阳高峰论坛”的重头戏。
④展览以“和而不同”为主旨。
答:                                                                                              
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阅读下面的材料,概括要点。(4分)
去年9月9日,国家图书馆二期新馆向读者开放,开馆当日接待读者超过3000人,同时,教育部宣布向全国100所重点高校图书馆各配送一套《中华再造善本》。这些高端层面的繁荣与发展,让我们满心欢喜,而基层的实际情况又如何呢?旧书市场上的卖品,应该是从私人藏书中得来的,也有出版社的积压图书,以及图书馆淘汰的少量图书。但现在旧书市场的大量旧书来自于原先的基层图书馆库存,仅列举以下数例:《郭沫若的少年时代》,“民航北京维修基地”印记;《林家铺子》,“北京第二棉纺织厂”印记;《艾奇逊回忆录》,“衡水地区工人俱乐部”印记……看看现在的企业图书馆,有几家会购置与专业无关的书籍供员工阅读呢?由于图书价格的上涨和购书经费的相对萎缩,地方高校图书馆添置新书倾向于选购套书,这类书在批发市场上以2折甚至1折的价位向外发货,多为拼凑制作,没有多高的阅读价值,而且校对、印刷质量都很差,里面可能还有很多处错误。用这类图书充斥大学书架,耽误的恐怕不只是在校求学的一代人,贻害也许会很深远。经济尚算发达的华北农村基本上没有图书室,许多乡镇的图书馆也是名存实亡。民政部推行的“农村书屋”工程,配发的图书数量不少,但是远远没能到达农民手里。城乡发展不平衡在以图书库存为代表的文化设施方面表现得最为明显。
请分点概括当前我国基层图书馆建设存在的弊端。(4分)
答:                                                                                                
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教育部2013年8月22日公布了《小学生减负十条规定》征求意见稿。下面是部分朋友对“史上最严”的减负新规的评论,请你针对网友的评论,提炼出“减负”效果不理想的三条原因。要求语言准确、简明,每条不超过10个字。(6分)
@“踏雪寻镅75”:减负新规没有产生立竿见影的效果,首要原因是我国庞大人口基数造成的就业、竞争压力,以及压力带来的社会焦虑与急功近利心态,这个改变不可能一蹴而就。
@“渡西死亡”:建议真正取消重点校、重点班,严格就近入学,促进义务教育均衡发展,基层教育行政部门要真正肩负起责任。
@“ts10000”:现在课程改革的一些不合理之处,弄得一人上学,全家繁忙。我是大学毕业生,儿子上小学五年级,他的作业有时我都辅导不了,比如成语接龙什么的。
@“长沙网友”:建议教育行政部门改革学制,提倡全面发展,拒绝一考定终身。
@“向玉36158”:减负迟迟不能见效,和政府部门抓升学率息息相关。建议建立规章制度,严防地方片面抓升学率。
(摘自《人民日报》2013年8月22日18版)
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