下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15个字。 自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；值颜
题型：语言运用题难度：一般来源：四川省高考真题
下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15个字。
自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；值颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样的忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。
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答案
| （陶渊明是）最近人情的隐士与忠臣。 |
举一反三
下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字，请用三句话概括它三个方面的内容。
图书畅销这一现象的背后反映出入们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名日“文化快餐”，对知识的获取满足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。
(1)第一方面：（含标点符号，不超过15个字）
(2)第二方面：（含标点符号，不超过15个字）
(3)第三方面：（含标点符号，不超过15个字）
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请用一句话概括下面一段活的主要内容。（不超过12个字）
昨天，“西部文化东部行”——陕西秦腔来苏演出的专家座谈会在南京举行，众多戏曲界名家对当前的戏曲演出大制作提出了质疑。陕西戏曲研究院院长陈彦认为，根据题材和形式的需要可以搞大制作，但大制作不能成为戏曲界的时尚。我国著名京剧表演艺术家黄孝慈也认为，戏曲的长项是通过演员的唱念做打表现细腻的情感和展示各剧种的绝技。大制作却把过多的精力放在舞美上而不是表演上，变成了话剧加演唱，丢失了戏曲本身的韵味。
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根据下面的材料，给“岳西高腔”下定义。
岳西高腔是安徽省岳西县独存的古老稀有剧种，被誉为中国传统民间艺术的”。据记载，明末清初，文人商儒将古青阳腔传入岳西，由乡绅集中在私塾教习，并组班结社，活跃于民众中。后来，古青阳腔全面融入岳西当地的民间灯会，与本土民俗文化相结合，孕育成了岳西高腔。去年，岳西县创新发展思路，改革文化体制，整合原高腔艺术中心与高腔剧团，成立岳西高腔传承中心，专责承担岳西高腔的保护和传承。
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依据下列材料，用一个单句概括出儒、道、佛三家的共同特征。
共撑中华传统文化大厦的三大支柱，当为儒、道、佛三家以积极的入世精神，并在现实世界中成就最高的道德境界，实现人生价值，给无数英雄豪杰带来精神鼓舞和巨大满足。道家重视人作为个体的存在价值，主张因顺自热，从而为不重功名利禄者或默默无闻者提供精神支持，佛家则关心人的生老病死，关心愿望和现实之间永远无法消除的反差所带来的痛苦，给有深切痛苦感的人以心理的温暖的慰藉。在历史上，三家各以其自身的文化特质发挥着各自的优势，弥补着彼此的不足。
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请为下面的事件拟写一条一句话新闻，不超过25个字（包括标点）。
教育部近日公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容。今年秋季新学年，新版义务教育课程标准正式启用，中小学生将有望用上据此修订的新教材。
新课标降低了小学生会写汉字的要求。依据新课标，三、四年级学生须累计认识常用汉字2500个左右，其中会写1600个左右，而旧课标则要求学生会写2000个左右。新课标对一、二年级学生会写字的要求也从原来的800到1000字统一调成800字。
此外，语文新课标还要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上，推荐背诵的优秀篇目共有136篇，对比旧课标，语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中小学阶段增加了6篇，初中阶段增加了14篇。
有学生家长质疑：最没用的就是“死记硬背”，识字才有用，为什么现在要反着来呢？这究竟是改革还是折腾？
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