请围绕“美”这一话题，在下文横线上补写相关文字，注意上下文连贯，句式一致。 生活在充满生机的世界里，有谁不爱美呢？你我审美观点不同，又有何妨？有人
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
请围绕“美”这一话题，在下文横线上补写相关文字，注意上下文连贯，句式一致。
生活在充满生机的世界里，有谁不爱美呢？你我审美观点不同，又有何妨？有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以出污泥而不染的荷花为美，
________________________________________________________________________ 。
人人都有对美的追求和向往。爱美是人具有的本能，爱美是人的天性。 |
答案
| 有人以万紫千红的春色为美，有人以接天莲叶无穷碧的夏景为美（意对即可） |
举一反三
根据《西地平线上》文意，填入恰当的比喻句。
是呀！黄山的暮色时分的确是一天中最光辉灿烂的，将这薄明的晨曦、绚丽的云霞、灿烂的阳光全收进自己的怀里，这正如一个人的___________________ ，________________________________________ ，因而他才显得_______________________________ 。 |
下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。
甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？
乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指_____________________________________________________________________________________；“会学”是指____________________________________________；“坚持学”是指___________________________________________。 |
在下面这段话的横线上补写和语境相应的句子。
树叶飘落了，变成了滋润树根的肥料，冰雪融化了，________________________。
我们一次次付出的汗水和心血，不会像无形的风一样逝去，__________________________。 |
顺着下面几句话（出自一个中学生的习作）的思路，讲究一点幽默，续写两三句话，组成一个语意完整的语段。
中国有了不起的“吃文化”：吃蛇、吃鳖、吃猫、吃鼠，也吃河豚、吃果子狸，这总还与人体的消化器官有关系。但也有“吃黄牌”“吃官司”……
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请补充下面的语句，使句意完整，并分别表达积极和消极的意思。
（1）表达积极的意思：生活好似一张网
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（2）表达消极的意思：生活好似一张网
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