依照下面画线的句子,再续写一句。(5分)高三是紧张与匆忙的结合体。正因如此,我们才积蓄了太多的渴望。我渴望,渴望在绿意盎然的春季,放飞我幽囚一冬的思绪。那时我会
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
依照下面画线的句子,再续写一句。(5分) 高三是紧张与匆忙的结合体。正因如此,我们才积蓄了太多的渴望。我渴望,渴望在绿意盎然的春季,放飞我幽囚一冬的思绪。那时我会肆意地想:久违了,柔柔的轻风;久违了,暖暖的阳光;久违了,我梦里的那娇艳妩媚的百花园。 |
答案
我渴望,渴望在热闹奔放的夏季,高歌我积淀一春的欢乐。那时我会用心的听:久别了, 滚滚的雷声;久别了,花开拔节的声音;久别了,我梦里的梵婀玲奏着的名曲。 |
解析
本题考查“仿用句式”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。句式2分,相关景物3分,共5分。大意正确即可。 |
举一反三
请参照下面材料中画线的部分,另选我国两位古代诗人的名句,仿写句子。要求结构一致。 幸福是什么?每个人都有不同的理解。陶渊明说,幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适; ; 。 |
仿照划横线的语句,另写两个句子,分别填入横线处,使之结构相似,内容连贯。(4分) 微笑,恰如缓缓溪流,柔和恬静; 。微笑,又恰似那挺拔苍松,积蓄万般力量……如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量; ;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量! |
仿照下面的示例,自选话题,另写两组句子,句式与示例相同。(6分) 冬日里,阳光总显得那么可爱。它温情柔媚,不热烈不浮躁,轻轻地抚慰着每颗寒冷的心。 |
“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段,将言外之意写在横线上。(6分) (1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说:“为什么我画一幅画只需要一天工夫,而卖掉它却要等上整整一年呢?”门采尔很严肃地说:“倒过来试试吧,亲爱的!” 门采尔的言外之意是: (2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了,沙皇还在和别人说话。于是,李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么演奏了,李斯特欠了欠身子说:“陛下说话,我理应恭听。” 李斯特的言外之意是: |
根据上句内容仿写,注意句式一致,内容相关。(4分) 祖国的大自然经常改变它的装束。春天,它穿起了万紫千红的艳装;夏天,它披着青葱轻俏的夏衣;秋天, ;冬天, 。 大自然季节的变换,催促着新生事物的成长。 |
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