仿照下面画横线的句子另写两组句子。要求：语意连贯，句式一致，与给定的句子构成排比。（6分）破碎的人生亦美丽，因为曾经经历过破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，
题型：语言运用题难度：一般来源：不详
仿照下面画横线的句子另写两组句子。要求：语意连贯，句式一致，与给定的句子构成排比。（6分）
破碎的人生亦美丽，因为曾经经历过破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她拥有刻骨铭心的爱情； ， ； ， 。 |
答案
| 示例：三毛的破碎，在于她历尽沧桑后的彻悟与超脱；贝多芬的破碎，在于他用黑白键奏出生命的悲壮乐章。 |
解析
| 本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。 |
举一反三
请仿照下面这首小诗的形式，另选对象拟题，写一首小诗表现一定的哲理。不要求句式完全一致。（6分）
珍珠 泥土
老是把自己当作珍珠
就时时有被埋没的痛苦
把自己当作泥土吧 |
取下列材料的要点，整合成一个单句，为“生态平衡”下定义。（4分）
①生态平衡是一种动态平衡。②这种平衡保持着较长的时间。③这种平衡是生态系统发展到一定阶段在生产者、消费者和分解者之间进行的。④在这种发展过程中，它的能量是流动的，物质是循环的。⑤这种能量流动和物质循环长期保持着一种动态的平衡。
答： |
在画线处再写两个句子。要求：每句要有一个带“马”字的成语或俗语，两个句中的句式大体一致，且与上下文语意和谐。（4分）
被人误会，一句“路遥知马力，日久见人心”，既让自己坦荡，也留给对方反思的空间。被人称赞，一句“马马虎虎”，喜悦里洋溢着谦虚，谦虚里又暗涌着新的寄托。朋友赶考或谋职，____________________。朋友沮丧或失意，__________________。 |
在“沙砾”“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。（6分）
溪流 仿作：
没有江河奔腾的浪花，
也没有大海壮阔的波澜，
但山石间的那点叮咚
是你欢快的旋律。 |
某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句，可以适当增删词语。（5分）
①贾宝玉是个贵族公子。
②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。
③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。
⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。 |
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