请结合自己的人生阅历和感悟，参照画线句子的句式和修辞，在横线处仿写两个句子。（6分）童年的炊烟， ， ，
题型：语言运用题难度：一般来源：不详
请结合自己的人生阅历和感悟，参照画线句子的句式和修辞，在横线处仿写两个句子。（6分）
童年的炊烟， ， ， ；少年的炊烟 ，
， ；青年的炊烟缭乱，是一首朦胧诗，有些迷茫；中年的炊烟淡薄，是一片深秋的月光，有些寒意；老年的炊烟遥远，是隔海的呼唤，有些空旷。 |
答案
| 纯洁，是一张糖纸，有些甜蜜/忧郁是一个青果，有些苦涩。 |
解析
| 本题属结构类仿写题，解答这类题目，要把握例句的结构特点，先看清楚是单句还是复句：是单句的，要分析句子成分的关系（主谓式、动宾式、动补式等）；是复句的，要分析分句间的关系（并列、因果、假设等）。再按照例句的结构仿写，同时要注意语气、内容、修辞等方面的要求。本题从后面已有的三个句子分析，每组分句的第一个句子是用一个双音节形容词点出不同年龄阶段的炊烟的特点，第二、三两个句子先把不同年龄阶段的炊烟比成一个合适的喻体，再用一个双音节形容词点出这个喻体的特征即可。 |
举一反三
仿照下面句子的句式和修辞，另写一组以“一个成熟的人”开头的排比句。（6分）
一个坦荡的人并非没有烦恼，只不过他善于把烦恼当作一阵清风一刮而过；
一个坦荡的人并非没有忧伤，只不过他善于把忧伤化为希望的力量；
一个坦荡的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。
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仿照“写给母校”的句子形式，为“写给故乡”写一组句子。(6分)
写给母校：你是一支永远的乐曲，我是你一个放飞的音符；无论我将来汇入哪一首歌诗里都跳动着你的一节旋律。
写给故乡：_____________________________________________________________[ |
按照下面文字的思路，扩展画横线语句的内容，要求与上文的句式一致，不少于20字
（5分）
老百姓说谁“做人不像人”，是对这个人的厌恶和咒骂；要是说谁“当官不像官”则往往是喜爱和赞扬。这两句话的意思很明白，“做人不像人”是说，这个人为人狡猾，心地不纯，阳奉阴违，见利忘义，少廉寡耻；“做官不像官”是说，____________________________________
____________________________________________________________________________。 |
仿照下面的比喻形式，选择新的本体和喻体另写一组句子。（不要求与原句字数相同）（6分）
C形的月亮，
一个孤零零的字母，
写在暮色的天幕上。 |
很多人喜欢喜剧，不喜欢悲剧；认为大团圆是喜剧，非大团圆是悲剧。但有不少的作家写出了让人喜欢，让人震撼的悲剧作品。请你回忆高中所学的课文，或自己所熟悉的中外文学作品中，有哪些经典悲剧？仿照下面例句，紧扣“不肯大团圆”一语，再写两个句子。（4分）
例句：关汉卿不肯大团圆，痛陈窦娥的冤情，控诉了封建吏治的黑暗。 |
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