(4分)仿照示例,另选节日和对象,写一组寄语或赠言,注意句式的一致和用语的得体,并注明什么节给谁的祝福。示例:教师节学生写给老师的祝福假如我是一滴甘露我将润泽您

(4分)仿照示例,另选节日和对象,写一组寄语或赠言,注意句式的一致和用语的得体,并注明什么节给谁的祝福。示例:教师节学生写给老师的祝福假如我是一滴甘露我将润泽您

题型:语言运用题难度:简单来源:不详
(4分)仿照示例,另选节日和对象,写一组寄语或赠言,注意句式的一致和用语的得体,并注明什么节给谁的祝福。
示例:教师节学生写给老师的祝福
假如我是一滴甘露我将润泽您干渴的喉咙;假如我是一束鲜花,我将把幽香永留在您的身边。老师请接受我深深的祝福
答案
假如我是一缕春风,我将为您拂去整日的辛劳;假如我是一轮明月,我将托他捎去我浓浓的思念,妈妈,女儿在远方祝您母亲节快乐。
解析
母亲节祝福语(句式正确2分,用语得体、恰当2分,共4分)
举一反三
仿照下面画线的句子,以“燃烧”为话题,再补写一个句子。(3分)
只有两种生活方式:腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂,因为腐烂意味着灭亡,且在灭亡之后,
会让自己遗臭万年。                  ▲                                 
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
仿造例句,另选择两位不同的诗人再造两个句子,句式基本相同,字数大体相等。(4分)
例句:柳永在寒蝉骤雨后的都门外,吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章,“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”,尽显其感情的缠绵与悱恻。
                                                                
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
仿照下边的句式再写两个句子,构成相互照应的一组排比句,最后作出结论。(5分)
未来的春,可以有鲜花飘香,也可能有荆棘丛生;
________________   ____________________;
未来的秋,可以有金色的收获,也可能有荒芜的土地;
____________________________________________。
因此我说,_________ ______________________ 。
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根据情境,在横线上补写语句。(6分)
人生所有的悲剧都是在展现遗憾:荆坷刺秦王偏偏没刺中,________________________________________,_____________________________。细品上面这些人,无一不是崇高者,而且当人们用滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹时,不正是在展示着一种人世最纯真最崇高的情吗?
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
将下边一个长句改写成三个连贯的短句(不改变原意,可以增减个别词语)
公安部新闻发言人今天公布了杀死四名同学然后逃窜的公安部A级通缉犯云南大学生马加爵昨晚在海南三亚被逮捕的消息。
(1)                                 
(2)                                 
(3)          
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