请以“春天在”为开头写一组排比句,每—个分句要运用比喻或比拟的修辞手法。(6分)春天在 , ;春天在 , ;春天在 , 。
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
请以“春天在”为开头写一组排比句,每—个分句要运用比喻或比拟的修辞手法。(6分) 春天在 , ; 春天在 , ; 春天在 , 。 |
答案
“春天在草尖,细草在和风里轻轻地舞蹈;春天在柳梢,柳眼在暖日下柔柔地笑;春天在燕巢,雏燕们在温暖的家里轻声细语地聊。” |
解析
(1句2分,没用比喻或比拟不给分) |
举一反三
仿照例句,另选对象,再写三句话,字数可略有增减。(6分) 你是大江,我是小河。 你有你波涛汹涌的豪迈,我有我细流涓涓的从容; 你习惯在高山间一泻千里,我喜欢在小树边缓缓流过。 |
2、在日常生活中,有些熟语常常用“人体部位”作比喻,表达形象生动,喻义通俗易懂,很有情趣。请参照下面的示例1、2,完成题目。(5分) 示例1:取紧闭着嘴不讲话,像瓶口塞紧了一般之意。形容说话谨慎,严守秘密。守口如瓶 示例2:“唇亡齿寒”:取嘴唇没有了,牙齿就会觉得寒冷之意,比喻关系密切,利害相关。 (1)取把眼睛望得要坏了的意思。形容盼望的殷切。 (2) |
仿照下面的话,任选一物仿写。(5分) 蚕仿写: 倾吐纯洁的思念, 化作圣洁的温暖。 |
提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“教育技术”下定义。(5分) ①教育技术是一种系统方法。 ②它以对人类学习和传播进行的研究为基础。 ③它根据这个基础确定目标。 ④这种方法是用来设计、实施和评价学与教总体过程的。 |
阅读下面的文字,以“锯子”“尺子”为陈述对象,各写一句话。(6分,每句3分) 工具哲学 镊子将我心底那些最细小最隐秘的坏念头拈出来。 砧子让我懂得,能持续承受打击的,都是强者。 钳子将每个问题抽丝剥茧,露出真相。 答:(1) (2) |
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