在进行校园文化建设时,不少学校在某些景点、设施上分别写上一句简短整齐有一定文采的标语,以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例,仿写两个句子。注意切

在进行校园文化建设时,不少学校在某些景点、设施上分别写上一句简短整齐有一定文采的标语,以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例,仿写两个句子。注意切

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
在进行校园文化建设时,不少学校在某些景点、设施上分别写上一句简短整齐有一定文采的标语,以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例,仿写两个句子。注意切合对象的特点,有意蕴,各不超过18个字。(6分)
【示例】读书亭:入亭无杂念,开卷有书声。
(1)蓄水池:________________________________________________________
(2)翠竹:__________________________________________________________
答案
蓄水池:只有先充实自己,才能服务于别人。(3分)
翠竹:未出土时便有节,及凌云处也虚心。( 3分)
解析

举一反三
调整下面画线部分的文字,做到各短句格式协调一致,匀整对称.(2分)
倘若真的能化寂寞为思考,变寂寞为实干,改寂寞为娱乐,那么我们就能精神抖擞,走出寂寞;洗涤心灵,获得新生;变得朝气蓬勃,成就一番大业.
调整:
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古人在实践中积累了一套识人、用人的五则经验,归纳起来为“五视”。请根据示例,任选两则,作出合理解释。(4分)
示例:“居而视其所亲”——注意观察一个人平时跟谁在一起。如与贤人相近,则可重用。相反,若与小人为伍,就要加以当心。
“富而视其所为”——__________________________________________________
“达而视其所举”——___________________________________________________
“窘而视其所为”——___________________________________________________
“贫而视其所取”——___________________________________________________
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用“一个民族文明的程度”为开头,***下面这个句子,不得改变原意。(5分)
一个民族对待祖先遗产的态度,比一个民族遗产的丰富与否,更能体现出一个民族文明的程度。
一个民族文明的程度________________________________________
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仿写下列画线的句子。(4分)
那里是日思夜梦的中国吗?那里当然是,永远是中国。只是杏花春雨已不再,牧童遥指已不再,剑门细雨渭城轻尘也都已不再                                    
                        
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将下面一的一个长句改写成一组语意连贯的短句(在不改变原义的情况下,可以变动语序和增删个别词语)(4分)
你们在祝贺之后将作出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。
答:
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