参照例句,以数学和英语老师的身份分别给同学写一则毕业赠言。 例句:语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号,但不可以有句号。__
题型:语言运用题难度:一般来源:专项题
参照例句,以数学和英语老师的身份分别给同学写一则毕业赠言。 例句:语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号,但不可以有句号。 __________________________________________________________ |
答案
英语老师——人生要多想现在式、进行式、将来式,不能总想过去式。 数学老师——人生有曲线、抛物线,但绝对没有直线。(答案不唯一) |
举一反三
仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求所写的句子形成排比,句式与示例相同。 命运是可以改变的,是否成功,就看你是否坚持;梦想是可以实现的,是否达到,就看你是否努力;人生是可以辉煌的,是否实现,就看你是否拼搏。 __________________________________________________________ |
依照示例,另选学科名作开头,再写两个结构大致相同的句子。 示例:语文是一幅意境高远的图画,你尽可以流动明眸,欣赏白云蓝天、飞流急湍。 __________________________________________________________ |
请另选一个事物进行仿写,句式一致,事理合理。 月亮缺了, 是形的消隐, 还是韵的升华? _________________ _________________ _________________ |
根据下列要求,仿写句子。 因为有黑夜,我们才珍惜白天的阳光;因为有阴霾,我们才珍惜晴朗的开阔;因为有孤单,我们才会读懂欢聚的热闹;因为有相思,我们才感动于瞬间的相见; 。 生活中,你一定有这样的亲身经历,请以“因为……才……”为思考点,仿写两个句子。 __________________________________________________________ |
请以春蚕和孔雀为主体进行仿写。要求句式基本相同,符合该物的特征并寄寓一定的思想或哲理。 例:蚯蚓——开拓者,并非都惊天动地。 (1)春蚕——_____________________________________________ (2)孔雀——_____________________________________________ |
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