在下文空缺处补充相应的句子，要求意思连贯，句式一致，加粗部分的措辞不得重复。 啊，金秋十月，收获的季节！看一看枝头上那一片片金色的树叶，___________
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
在下文空缺处补充相应的句子，要求意思连贯，句式一致，加粗部分的措辞不得重复。
啊，金秋十月，收获的季节！看一看枝头上那一片片金色的树叶，___________________，___________________……你一定会完全融化在金色的十月，这收获的季节里。 |
答案
| 示例：闻一闻果园里那一阵阵醉人的果香 掂一掂田野里那一串串饱满的谷穗（答案不唯一） |
举一反三
假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。
蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦，双目炯炯有神。
_____________________________________________________ |
仿照画线句子的形式，在下面文段的横线处再写两个句子，必须符合文段主旨。
阅读屈原，就是在阅读一种伟大，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的精神激励着一代代人奋力前行；__________________________；__________________________。 |
仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；
平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
_______________________________________________________________ |
“魅力”的外延很广，理解因人而异。请仿照示例，根据高中语文必修2中相关文章的内容，将以下两位作者的话补充完整，表达人物对魅力的理解。要求：①符合人物的思想性格；②句式相近。
[示例]陶渊明说：魅力就是面对荣华富贵，保持一颗淡定的心，书写人生的高洁质朴。
（1）王安石说：_____________________________________________
（2）马丁·路德·金说：_____________________________________________ |
按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
（1）以《红楼梦》为主语
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（2）以曹雪芹为主语
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