仿照下面的示例,以“音乐”或“家园”为话题,另写一组句子,要求句式与例句相同。  文物没有声音,却能传递历史的话语;  文物没有双脚,却能记载先民的足迹;  文

仿照下面的示例,以“音乐”或“家园”为话题,另写一组句子,要求句式与例句相同。  文物没有声音,却能传递历史的话语;  文物没有双脚,却能记载先民的足迹;  文

题型:语言运用题难度:一般来源:河南省模拟题
仿照下面的示例,以“音乐”或“家园”为话题,另写一组句子,要求句式与例句相同。
  文物没有声音,却能传递历史的话语;
  文物没有双脚,却能记载先民的足迹;
  文物没有温度,却涌动着民族滚烫的记忆。
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答案
示例一:音乐没有手指,却能拨动人们的心弦;音乐没有双翼,却能飞越时空的距离;音乐没有身躯,却凝结着人类情感的晶体。
示例二:家园没有歌喉,却能唱出乡情的脉流;家园没有双手,却能牵挽挥别的衣袖;家园没有双眸,却守望在游子归航的码头。(答案不唯一)
举一反三
按要求将下面三个句子重新组成一个由三个分句构成的复句。只能删改个别词语,不得改变原意。
①作词家乔羽和方文山都喜欢创作抒情性的歌曲。
②乔羽喜欢质朴无华的语言风格,如《让我们荡起双桨》之类。
③清丽典雅的语言风格,如《青花瓷》,为方文山所喜爱。
(1)分别介绍两位作家的所爱,保持语意的连贯。
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(2)突出介绍乔羽的所爱与方文山不同。
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仿照下面的示例,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例大致相同。
  上帝如果爱上一个人,
  就叫他流浪,东跑西奔,
  溪流、田野、高山和林莽,
  苍穹下随处可以安身。
  上帝如果爱上一个人,
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  __________________
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仿照例句,续写下文。
示例:张祜曾说“浩然属襄阳”,我们可以联想到孟浩然的“山形观水胜,襄阳美会稽”。
   我说“子美属泰山”,我们可以联想到杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”。
   我说____________________________________________
   我说____________________________________________
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  在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对象,仿照下面的示例各写一段话:要求修辞手法相同,句式基本一致。
  示例:鲁迅是寂寞的,在浓黑的悲凉中,在麻木愚弱的民众中,独自彷徨呐喊;但他却在寂寞中找到了民族真正的病根,为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。
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从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。
(1)心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
(2)这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。
(3)这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。
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