把标有序号的句子填到两段话的横线处,最恰当的一组是[ ] 寂寞未必就是不幸,倒可能是一种磨练,甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说,大凡
题型:单选题难度:一般来源:0108 期中题
把标有序号的句子填到两段话的横线处,最恰当的一组是 |
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寂寞未必就是不幸,倒可能是一种磨练,甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说,大凡有成就的人,______________________。 人有了物质才能生存,人有了理想才谈得到生活。_____________________动物生存,而人则生活。 ① 往往是最有才华的人,又都是耐得住寂寞的人。 ② 不一定是最有才华的人,而往往是耐得住寂寞的人。 ③ 你要了解生存与生活的不同吗? ④ 生存与生活这两个概念迥然不同。 A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ |
答案
举一反三
请根据语句前后照应关系,选择回答正确的一项 |
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文科班的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好物理、化学和生物呢?___________________________。 A.从长远的观点看,我们认为这样是很不恰当的。 B.如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答。 C.为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的。 D.只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:不可以。 |
仿照下面排比句,以月亮和海鸥作开头,写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想 什么样的心灵最明亮 什么样的人生最美好 什么样的青春最辉煌 鲜花说:我开放的年龄千枝秀 月亮说:______________________ 海鸥说:______________________ 太阳说:燃烧的青春一片光明 |
依次填入下列横线处的语句,语气和谐、语意连贯的一项是 |
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人们往往喜欢长盛不衰的事物,渴求永蕴魅力的生命,然而,我们冷静地细细想来,_________ 春天,桃李熠熠生辉,光彩照人,可一入夏便落英缤纷;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下断梗败叶的满目苍凉;秋天,菊花锦簇,热烈奔放,但当寒风劲吹之际,_____________。由此可见,世上再美的事物也不会是永恒的。 ①哪有永不衰竭的事物,哪有永不凋谢的鲜花呢? ②永不衰竭的事物是没有的,永不凋谢的鲜花也是没有的。 ③红梅傲霜斗雪,独占了严冬的俏枝 ④只好让位于傲霜斗雪的红梅 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ |
仿照例句,另选两个对象,设计一组对话。要求:表达一定的意蕴,句式大体一致。 太阳与彩虹的对话: 太阳:你为什么光彩绚丽? 彩虹:因为我曾在风雨中穿行。 _____________________________ _____________________________ |
仿照下面句式,以人生不同阶段的特征为内容,仿写一段话。 春之清新,夏之火热,秋之丰硕,冬之静穆,各季节的不同色彩,构成了多彩的岁月。 __________________________________________________________________________________ |
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