阅读下面两则材料,根据要求完成题目。(4分)苏武,武帝时为郎。天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降;后将他迁
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下面两则材料,根据要求完成题目。(4分) 苏武,武帝时为郎。天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降;后将他迁到北海(令贝加尔湖)边牧羊,扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛,留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年(前81年),方获释回汉。 西晋时,李密在蜀国就以孝著名,晋武帝希望李密能出来做官。但李密为了保全性命就写了《陈情表》,在文章叙述祖母抚育自已的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,真情流露,委婉畅达。 结合上述材料,编写一幅对联,宽对即可。 |
答案
苏武牧羊节不辱 李密陈情孝感天 |
解析
试题分析:这是一道开放性试题。解答此题,要根据“内容分别紧扣忠孝,句式合乎对联要求”原则,结合题目提供的材料进行编写。首先,材料中的两个人名就可分别嵌入对联的上下联,然后再浓缩此二人在“忠”和“孝”的突出表现,按照对联的要求进行整合,即可得出答案。 |
举一反三
为蛇年(2013)春联上联“龙舞雪花,四野寒风随雪尽”选择下联,最合适的一项是 A.蛇步锦程,三教九流共腾飞 | B.蛇舞青云,八方喜气盈门来。 | C.蛇弄歌台,千里江山架彩虹 | D.蛇衔春色,九天暖意逐春回。 |
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下列句子使用的修辞手法,不同于其他各句的一项是( ) A.他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。 | B.他没有叹一口气,只是把头向后转转,向右转转,又向左转转,并且把头摇得像腰上被牛虻叮过的公牛。 | C.到了十一月,一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。 | D.美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。 |
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从修辞角度看,不同于其他三句的一项是( )A.他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻抹去。 | B.《新生》的出版之期接近,但最先就隐去了若干担当文字的人,接着又逃走了资本。 | C.这寂寞又一天一天地长大起来,如大毒蛇,缠住了我的灵魂了。 | D.昔人之论,谓如风行水上,自然成文。 |
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对下列语句的分析和鉴赏有误的一项是( )A.这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。(两个“对于”说明了马克思逝世后受损失的对象,“不可估量”和“空白”突出了他的逝世对人类的损失之大。) | B.周朴园哦,侍萍!(低声)怎么,是你? 鲁侍萍你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望鲁妈) 鲁侍萍朴园,你找侍萍么?侍萍在这儿。(此时的周朴园,不敢相信眼前的事实,他怀念死去的,而无法接受活着的侍萍。而侍萍一方面有对往事的怨恨,另一方面却情不自禁地被周朴园三十年的纪念所打动,三十年后的侍萍仍与三十年前一样单纯而轻信。) | C.那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘,竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙,那情景无论如何是很动人的,而这件事又发生在一个刑台上,那就更动人了。观众也都被感动了,大家拍着手喊道:“好极了,好极了!”(爱斯梅拉达给仇人喂水,民众为之欢呼,意味着善与爱可以唤醒人性中的良知,民众从观看行刑时的冷漠、咒骂到此时的欢呼,正说明了这一点。) | D.念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。(这一句用了“点染”手法,“点”为点出情感的内涵,“念去去”点明离别之情,“染”是用景物来渲染所点明的情感,“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”就是以景物进行渲染。) |
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对下列语句所使用的修辞分析正确的一项是( )A.“粪土当年万户侯”,“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。 | B.“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”,把“金柳”比喻为“新娘”,表现了诗人重回康桥的无限欢喜和对母校的极度眷恋。 | C.“稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网”,“罗网”借代阴谋,以此揭露敌人的残暴。 | D.“中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功”,运用了反语和反复的修辞手法,揭示了中国军人和八国联军相互勾结惩创学生的罪行。 |
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