下列括号内对比喻语句的理解，不正确的一项（ ）A．在贫穷与疾病的铁砧上锻炼（在贫穷与疾病的处境中坚持奋斗）B．“汲取他们的勇气做我们的养料”（吸取伟人的勇气作为
题型：单选题难度：简单来源：不详
下列括号内对比喻语句的理解，不正确的一项（ ）| A．在贫穷与疾病的铁砧上锻炼（在贫穷与疾病的处境中坚持奋斗） | | B．“汲取他们的勇气做我们的养料”（吸取伟人的勇气作为自己奋斗的动力） | | C．“把我们的头枕在他们膝上休息一会”（奋斗艰难之际沉静下来休息） | | D．“在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的慈爱，像激流一样飞涌出来”（这些伟人的心灵，能产生非常诱人的鼓舞力量和强烈的慈爱） |
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答案
| C |
解析
| （自己奋斗困厄时联想伟人的事迹或精神，获得慰藉、鼓舞与关怀） |
举一反三
下面哪一项比喻不够恰当（ ）| A．日记：心的轨迹/凝聚生活七色阳光的水滴 | | B．词典：知识的海/学问的帆/书山上跋涉的樵夫 | | C．笑：你是美的姐妹/你是碧空中那一抹烂漫的云彩 | | D．浪花：一朵浪花，一个跳荡的音符/一排浪花，一组激昂的旋律/一江浪花，一群欢乐的生命。 |
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下列句子画线的地方都运用了“措辞婉曲”的修辞方式，理解有误的一项是（ ）
A 先帝创业未半，而中道崩殂
对刘备“死”的委婉说法，有尊君的意思。
B 今滋捧袂，喜托龙门
表示侍才傲物。
C 行年四岁，舅夺母志
含蓄地表达了母亲改嫁的意思。
D 洎牧以谗诛，邯郸为郡
委婉地说明了赵国的灭亡。 |
对下列句子出现的修辞现象，说明有误的一项是（ ）
A 请洒潘江，各倾陆海
既有互文现象（可以说成：请各倾洒潘江陆海），也是“称名的代用”（“潘江”“陆海”代指美妙的文章）。
B 苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣
作者措辞婉曲，含蓄地劝谏当朝统治者要吸取历史教训。
C 诚能见可欲，则思知足以自戒
援引了典实，化用了《老子》里面的话。
D 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩
句中“盈视”“骇瞩”两个词可以看成是“词语的变换”，它们可以互训。 |
《阿房宫赋》一文用了很多比喻修辞，对下列比喻句的本体说明正确的一项是（ ）
A 蜂房水涡：本体是上文说的“二川”
B 明星荧荧：本体是宫女们用的明亮的梳妆镜匣
C 绿云扰扰：本体是宫女们的着装
D 雷霆乍惊：本体是大臣们上朝乘坐的官车发出的声音 |
对下列句子出现的修辞方式解说正确的一项是（ ）
①审容膝之易安
②造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留
③夕日欲颓，沉鳞竞跃
④梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态
⑤既自以心为形役，奚惆怅而独悲
A ①借代 ②对偶 ③夸张、对偶 ④对偶、借代 ⑤借代
B ①夸张 ②拈连 ③对偶、借代 ④排比、对偶 ⑤婉曲
C ①夸张 ②借代 ③对偶、夸张 ④排比、对偶 ⑤比喻
D ①比喻 ②拈连 ③对偶、夸张 ④对偶、借代 ⑤婉曲 |
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