把下列句子翻译成现代汉语。（10分）(1)聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！（3分）译 ：
题型：阅读题难度：一般来源：不详
把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！（3分）
译 ：
(2)小知不及大知，小年不及大年。(3分)
译 ：
(3) 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣无以终余年。母、孙二人更孙相为命，是以区区不能废远。（4分）
译 ： |
答案
（1）姑且顺其自然了结一生吧，乐天安命，还有什么可犹豫彷徨的呢？（3分）
（2）小聪明赶不上大智慧，寿命短的比不上寿命长的。（3分）
（3）臣下我如果没有祖母，是活不到今天的，祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人相依为命，正是因为这种感情让我实在是不忍废止奉养祖母而远离。（4分） |
解析
| 本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核 |
举一反三
关于小说的相关叙述正确的一项是（ ）| A．在情节的运行方式中，整体都遵循着一个基本的模式：发生——发展——高潮——结局。课文《在桥边》就是一个典型的情节运行的基本模式。 | | B．结构是一个“容器”。一个好的结构有两个特点：意识能够将生活中的某些点滴事件、情绪固定下来，二是还能够充分展示生活本身的多姿。所以，短篇小说由于篇幅短，需要这么一个好的“容器”，而长篇小说，由于篇幅长，就不需要这个“容器”。 | | C．福楼拜在谈及《包法利夫人》的写作时说：“这里没有一点关于我的感情东西，也没有一点关于我生活的东西。……艺术家在他的作品中，应当像上帝在造物中一样，销声匿迹，而又万能；到处感觉得到，就是看不见他。”所以说，感情的需求与感情的丰富，不是一个作家的创作得以进行与维系的保证。 | | D．小说最终要表达的不是某种事实，而是一种具有审美魅力的真实。而艺术的真实与生活的真实有着密切的关系，“虚构与真实，仿佛水消失在水中”，两者很难分辨，所以，艺术的真实其实就等于生活的真实。 |
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《论语》阅读与理解。（4分）
阅读下面两段文字，完成小题。（4分）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。’何谓也？”子曰：“绘事后素。” 曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。”
小题1:孔子总结了从十五到七十的人生，反映了他怎样的教育思想？（1分）
小题2:请根据孔子和子夏的对话谈谈你对“绘事后素”的理解。“起予者商也”反映了孔子怎样的品格？（3分） |
阅读下面的文言文，完成小题。
始吾读孟轲书，然后知孔子之道尊，圣人之道易行，王易王，霸易霸也。以为孔子之徒没，尊圣人者，孟氏而已。晚得扬雄书，益尊信孟氏，因雄书而孟氏益尊，则雄者亦圣人之徒欤!圣人之道不传于世周之衰好事者各以其说干时君纷纷藉藉相乱六经与百家之说错杂然老师大儒犹在。火于秦，黄老于汉，其存而醇者，孟轲氏而止耳，扬雄氏而止耳。
（选自韩愈《读荀子》）
小题1:用斜线“／”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）
小题2:上文中“火于秦”所指的历史事件是 ▲ ，扬雄是汉代大儒，他的字是 ▲ 。（2分）
小题3:请概述上文中作者对孟子的评价。（2分） |
| 请概述《三国演义》中“火烧连营”的主要情节。（5分） |
下列相关名著情节的叙述，有误的一项是( )| A．副主教利用甘果瓦把爱斯梅拉达骗出了巴黎圣母院，带到格雷沃广场，指着绞刑架要爱斯梅拉达在死亡和爱他之间选择一个。爱斯梅拉达宁死不屈，让他陷入疯狂之中，又哭又恳求又威胁，最后他绝望了，将爱斯梅拉达交给隐修女看管，叫来了军警。（《巴黎圣母院》） | | B．东吴大将吕蒙乘荆州空虚，用“白衣渡江”之计偷渡过江，突击烽火台，袭取荆州城。关羽得讯回救，被孙、曹两军夹击，败走麦城。麦城粮尽，关羽和关平乘夜突围，中伏被孙权伏兵所擒。孙权劝降不成，便杀了关羽，从此荆州归了东吴。（《三国演义》） | | C．第四十七回呆霸王薛蟠向柳湘莲调情遭柳一顿暴打，只被打得“好兄弟”“好哥哥”“好老爷”的乱叫，喝了泥水才给放过。原来这柳湘莲最痛恨这个不堪的薛蟠，只和宝玉交好。前文宝玉挨打，忠肃王爷要找的戏子琪官就是他。尤三姐耻情拔剑自刎，他后悔莫及，也拔剑自刎。（《红楼梦》） | | D．觉慧买了一本小说《前夜》读给他的两个哥哥听。书里的内容激起了觉慧的热情，也唤起了觉新痛苦的回忆，他向两兄弟述说了自己身为长孙承担的重任，为了家族的人，牺牲了自己的幸福。（《家》） |
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