补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)苔痕上阶绿,_____________、_____________。(刘禹锡《陋室铭》)       (2)了却君王天下事

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)苔痕上阶绿,_____________、_____________。(刘禹锡《陋室铭》)       (2)了却君王天下事

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)苔痕上阶绿,_____________、_____________。(刘禹锡《陋室铭》)       
(2)了却君王天下事,_____________(辛弃疾《破阵子》)
(3)_____________,望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)
(4)_____________,神人无功,圣人无名。(《庄子。逍遥游》)
(5)秦人不暇自哀,而后人哀之;_____________,_____________(杜牧《阿房宫赋》)
(6)昔我往矣,_____________;今我来思,_____________.(《诗经》)
答案
 
(1)草色人帘青 (2)赢得生前身后名 (3)庄生晓梦迷蝴蝶
(4)至人无己 (5)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
(6)杨柳依依,雨雪霏霏(每空1分,有错别字该空不给分)
解析

举一反三

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)居庙堂之高则忧其民;___________.(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)戍卒叫,函谷举,___________,可怜焦土。(杜牧《阿房宫赋》)
(3) ___________,惟有饮者留其名。(李白《将进酒》)
(4) ___________,别时茫茫江浸月。(白居易《琵琶行》)
(5)泪眼问花花不语。___________.(欧阳修《蝶恋花》)
(6)想当年,金戈铁马,___________.(辛弃疾《京口北固亭怀古》)
(7)温家宝总理在中外记者招待会上说:“在我当选以后,我心里总默念着林则徐的两句诗:”___________,___________.“表明总理为了国家和人民,不计较个人得失,不畏惧任何艰难险阻的崇高品格。
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(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。_____________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
(2)___________,_____________.”(韩愈《师说》)
(3)长风破浪会有时,_____________.(李白《行路难》)
(4)_____________ ,_____________;不积小流,无以成江海。 (苟子《劝学》)
(5)如怨如慕,如泣如诉,_____________,不绝如缕。(苏轼《前赤壁赋》)
(6)子日:“_____________,小人喻于利。"(《(论语))
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补写出下列名句名篇的空缺部分。(8分)
(1)择其善者而从之,_____________(《论语》)
(2)嗟乎!师道之不传也久矣!_____________!(韩愈《师说》)
(3)土地平旷,_____________,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
(4)小楼昨夜又东风,_____________.(李煜《虞美人》)
(5)歌台暖响,_____________;舞殿冷袖,_____________(杜牧《阿房宫赋》)
(6)青泥何盘盘,_____________.扪参历井仰胁息,(李白《蜀道难》)
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补写出下列名篇名句的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)           ,知来者之可追。                                (陶渊明《归去来兮辞》)
爱情是文学永恒的主题。翻开课本,我们可以读到刘兰芝对爱人的殷殷叮咛,“君当作磐石,            。             ,磐石无转移”;我们可以看到秦观《鹊桥仙》中借牛郎织女的故事唱响的爱情宣言,“            ,            !”
(2)            ,教然后知困。                                                (《礼记•学记》)
古人常用香草美人来比喻明君贤臣美政,《离***》中说“          ,         ”,《赤壁赋》则说“            ,           ”,其中的“美人”都采取的是这种手法。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)子曰:“吾十有五而志于学,       ,     ,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《论语?为政》)
《离***》中,表明屈原坚定志向的名句是:,。
,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(三国?曹操《龟虽寿》)
(2)联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞,”,这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边,          ”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。“问君能有几多愁,”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。《琵琶行》中的一句“            ,        ”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
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