用斜线(／)给下面的文言文划线处断句(限6处)。(6分)孙之翰人尝与一砚，直三十千。孙曰：“砚有何异而如此之价也？”客曰：“砚以石润为贤此石呵之则水流孙曰一日呵

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用斜线(／)给下面的文言文划线处断句(限6处)。(6分)
孙之翰人尝与一砚，直三十千。孙曰：“砚有何异而如此之价也？”客曰：“砚以石润为贤此石呵之则水流孙曰一日呵得一担水才直三钱买此何用竟不受。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
“砚以石润为贤此石呵之则水流孙曰一日呵得一担水才直三钱买此何用竟不受。

答案

砚以石润为贤/此

石呵之则水流/孙曰/一日呵得一担水/才直三钱，买此何用/竟不受。

解析

无

举一反三

孙甫不愿意买那块砚的原因又是什么？(2分)

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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）破已服之国，不可谓仁；夺已成之功，不可谓知。内以丧其谋臣，外以劳其军旅，汉之疑信自是始矣。（4分）
译文：
（2）世所贵乎谋士者，为其能以排人之难也。使通诚爱信，则必思所以终全之矣。（4分）
译文：

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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）虽兹山之胜，栖贤盖以一二数矣。（3分）
译文：
（2）明年，长老智迁使其徒惠迁谒余于高安。（4分）
译文：
（3）苟一日闻道，虽即死无余事矣。（3分）
译文：

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用斜线(／)给下面文言文画线部分断句。(5分)
又问：“诗与丈之辨?”答曰二者意岂有异唯是体制辞语不同耳意喻
之米文喻之炊而为饭诗喻之酿而为酒饭不变米形酒形质尽变啖饭则饱可以养生可以尽年为人事之正道饮酒则醉忧者以乐喜者以悲有不知其所以然者。如《凯风》《小弁》之意，断不可以文章之道平直出之，诗真可已于世乎? (吴乔《答万季野诗问》)
【注】凯风、小弁：均为《诗经》中的篇名。

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请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）成败，天也，吾当死生以之。
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（2）为殷荆州吏，荆州奔亡，存亡未判，何颜复谢!
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（3）吾相遇甚厚，何以见负?今者死矣!
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