根据下面的情景,补写稻草之间的对话。  农妇在堆稻草。最先被叉住的总是压在最底层;随后被叉住的,便顺其自然地叠加上去;而最后被叉住的,却要垒在最上层。就这样,积

根据下面的情景,补写稻草之间的对话。  农妇在堆稻草。最先被叉住的总是压在最底层;随后被叉住的,便顺其自然地叠加上去;而最后被叉住的,却要垒在最上层。就这样,积

题型:语言运用题难度:一般来源:专项题
根据下面的情景,补写稻草之间的对话。
  农妇在堆稻草。最先被叉住的总是压在最底层;随后被叉住的,便顺其自然地叠加上去;而最后被叉住的,却要垒在最上层。就这样,积耸成一个令人仰视的高度!
  刮风下雨了,曝于最上层的稻草遭罪不浅;而垫于最底层的稻草几乎不受外界侵扰。于是,曝于最上层的稻草对最下层的稻草哀叹道:________________________________________________垫于最底层的稻草淡然答曰:________________________________________________
答案
例:曝于最上层的稻草:我真是傻,为了替你们遮风挡雨,总是首当其冲被腐化变朽了!
  垫于最底层的稻草:你怎么只看到自己受辱吃亏的一面,而压根儿就没有想到曾经有过令人仰视的风光呢?(言之有理即可)
举一反三
  你向亲戚借来一架照相机,在校运会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好,非要借去旅游不可。你认为这个要求不能答应,但面对要好的同学,又不能简单拒绝,那么,你打算如何既明确又得体地回绝这位同学呢?请拟出你的“拒绝词”,字数控制在30~40字之间。
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
下列礼貌用语中说法有误的一项是[     ]
A.求人原谅说“包涵”,求人方便说“借光”。
B.初次见面说“久违”,好久不见说“久仰”。
C.求人办事说“拜托”,求人批评说“指教”。
D.客人到家称“光临”,归还原物说“奉还”。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
  阅读下面的材料,以一个学生的身份写一段话,得体地告诉这位母亲,她所理解的“家庭教育”不正确。(50字左右)
  一位母亲说:“你问我是怎么对孩子进行家庭教育的?我的做法是:花钱,上重点学校;请老师辅导;还有在他晚上做作业的时候盯着他,别让他走神;做完作业给他检查;有时候还给他默写单词,辅导他写作文,给他出算术题等。我这样做不对吗?”
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
  说话要注意身份和对象,用语得体,才会有好效果。根据下面的材料,按要求写出恰当的话。(50字左右)
  公司职员小王经常请假不参加单位的技术培训,理由是要在家当“陪读”——陪儿子小刚复习功课,做家庭作业,否则儿子会考试不及格。如果你是小刚的班主任,知道这个情况后,你将对小王说点什么?
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
阅读下面的文字,在横线上补一段话,要求符合语境,语言得体。
  某医院某病房6床、7床是两位心脏病病人,6床病人血压170/90,7床病人血压130/80。6床病人家在外地,探望的人不多,总在安静地休养。7床病人伙食丰富,少吃多餐,他是大户人家,看望的人络绎不绝,像连续举行聚会。他家雇的护工刚从农村来,嗓门特别大。7床病人很过意不去,对6床病人说:“___________________________。”
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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