阅读下面的材料，以一个学生的身份写一段话，得体地告诉这位母亲，她所理解的“家庭教育”不正确。（50字左右） 一位母亲说：“你问我是怎么对孩子进行家庭教育的
题型：语言运用题难度：一般来源：专项题
阅读下面的材料，以一个学生的身份写一段话，得体地告诉这位母亲，她所理解的“家庭教育”不正确。（50字左右）
一位母亲说：“你问我是怎么对孩子进行家庭教育的？我的做法是：花钱，上重点学校；请老师辅导；还有在他晚上做作业的时候盯着他，别让他走神；做完作业给他检查；有时候还给他默写单词，辅导他写作文，给他出算术题等。我这样做不对吗？”
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答案
| “略”。 |
举一反三
说话要注意身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。（50字左右）
公司职员小王经常请假不参加单位的技术培训，理由是要在家当“陪读”——陪儿子小刚复习功课，做家庭作业，否则儿子会考试不及格。如果你是小刚的班主任，知道这个情况后，你将对小王说点什么？
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阅读下面的文字，在横线上补一段话，要求符合语境，语言得体。
某医院某病房6床、7床是两位心脏病病人，6床病人血压170/90，7床病人血压130/80。6床病人家在外地，探望的人不多，总在安静地休养。7床病人伙食丰富，少吃多餐，他是大户人家，看望的人络绎不绝，像连续举行聚会。他家雇的护工刚从农村来，嗓门特别大。7床病人很过意不去，对6床病人说：“___________________________。” |
说话的方式有直言和婉言。参照示例，在空白处填上恰当的内容。
示例：
公园入口处标语牌：
直言：请勿乱扔果皮纸屑！
婉言：不要让别人说，朋友，你没来之前，这儿的地面还是洁净的。
（1）某快餐店店堂告示：
直言：衣衫不整，谢绝入内！
婉言：___________________________________________________
（2）出版社有意请杨绛出席其作品研讨会，她谢绝了：
婉言：我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。
直言：___________________________________________________ |
钱钟书先生曾这样婉拒过一位想拜见他的记者：“如果你吃了一个好鸡蛋，你会一定要见见那只下了这只鸡蛋的母鸡吗？”生活中，得体的拒绝别人，既能彰显你的人格，也能表现你的智慧。如果你遇上了这样的情况，你会如何拒绝呢？
你的一个要好的同学最近家里出了事，情绪非常低落。你看在眼里，急在心里。终于，你找到了一个很好的机会，约来那位同学，跟他进行了一番长谈。在你真诚耐心的劝慰下，那位同学的心结终于慢慢打开了。他很感激你，并特别嘱咐你一定替他保守秘密。可他刚一走，你的另一位好友就凑了过来，“嗨，他都跟你说什么了？”“没说啥呀？”“哼，不相信我？！放心吧，我一定会保守秘密的！”……
这时候，你会如何拒绝他的要求呢？（写一段话，不超过30字）
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在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题。下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话，你该如何回答他呢？要求以“如果是我”开头，并运用“同理心”原理。（不超过50字）
同学：我作出了那么大的努力还是没有选上，看来我真的不行！
你的回答：如果是我，___________________________________________ |
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