阅读下面的文字，在横线上补一段话，要求符合语境，语言得体。 某医院某病房6床、7床是两位心脏病病人。6床病人血压170/90．7床病人血压130/80。6床病
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
阅读下面的文字，在横线上补一段话，要求符合语境，语言得体。
某医院某病房6床、7床是两位心脏病病人。6床病人血压170/90．7床病人血压130/80。6床病人家在外地，探望的人不多，总在安静地休养。7床病人伙食丰富，少吃多餐。他家是大户人家，看望的人络绎不绝，像连续举行聚会。他家雇的护工刚从农村来，嗓门特别大。7床病人很过意不去，对6床病人说：“_____________________________。” |
答案
示例：
我家来探望的人多，都来凑热闹；雇用的护工嗓门又大，影响您休息，真对不起！我会嘱咐他们以后注意的。 |
举一反三
如果你去印度你会发现一个奇怪的现象，那里的公路特别的破旧，最好的路都赶不上我们中国的二级公路，但只要你沿着公路走，每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂，其华丽的程度难以用语言来形容。
一位旅行者问当地的居民：“你们这里建如此华丽的教堂，公路却如此的破旧，你们不能把那些建教堂的钱用来修公路吗？”居民答道：“__________________。”这种回答着实让我对教堂充满了崇敬。请根据语境内容，补写一句话。要恰当的表达出居民的意思来。不超过30字。 |
日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请依照示例，根据语境提示，在下列方框中填出恰当的敬辞谦语，每处只写4个字。
示例：贺人新婚，可以说“祝你们喜结连理”，也可以说“祝你们人呢荣偕伉俪”。
（1）祝愿人高考得中，可以说“祝你__________”，也可以说“祝你__________”。
（2）拒绝别人请求帮助，可以说“我实在__________”，也可以说“我真的__________”。 |
| 下面是日常生活中的四个话语情境，在语言表达方面最为得体的一项是 |
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A．采访节目：主持人得知对方的父亲刚刚因病离世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”
B．某学生去看望5年未见的中学班主任，一见面，学生紧握老师双手激动地说：“老师，久违了。特别想念您，身体还好吧？”
C．某名作家博客里有这样一条留言：王老师，拜读新作，受益匪浅，很多地方引起了我的强烈共鸣，您真不愧是散文鼻祖啊！
D．某校新闻网：学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并责成学校领导研究落实。 |
阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30个字。
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。
诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“_____________________________。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。 |
根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50个字）
儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。
妈妈：为什么不一次上交呢？
儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就会有五次加分了。
妈妈：_____________________________________________ |
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