根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50个字） 儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。 妈妈：为什么不一次上交
题型：语言运用题难度：一般来源：专项题
根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50个字）
儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。
妈妈：为什么不一次上交呢？
儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就会有五次加分了。
妈妈：_____________________________________________ |
答案
示例一，：孩子，品德加分是老师对你们做好事的一种鼓励方式，重要的不是加分次数，而是拾金不昧的精神。
示例二：儿子，老师给你加分是为了表扬你拾金不昧，做人诚实。如果你分五次交，不就和老师的本意相违背了吗？
示例三：一次钱分五次交不等于你欺骗了老师五次吗？加了五次分却丢了五次诚信的品德，你觉得这加分还有意义吗？ |
举一反三
在某环境整洁、风景优美的名胜游览区，一游客随手扔掉易拉罐。一位清洁工见状批评该游客的不文明行为，但游客却说：“我不扔，你不就因为没事干而下岗了吗？”清洁工按照这位游客的“逻辑”说了一段反驳他的话，说得游客哑口无言。请以清洁工的口吻，续写两句话。
“为了我不下岗，你就可以乱扔了。那么，为了_______，_______？为了_______，_______？” |
根据下面的情景，补写稻草之间的对话。
农妇在堆稻草。最先被叉住的总是压在最底层；随后被叉住的，便顺其自然地叠加上去；而最后被叉住的，却要垒在最上层。就这样，积耸成一个令人仰视的高度！
刮风下雨了，曝于最上层的稻草遭罪不浅；而垫于最底层的稻草几乎不受外界侵扰。于是，曝于最上层的稻草对最下层的稻草哀叹道：________________________________________________垫于最底层的稻草淡然答曰：________________________________________________ |
你向亲戚借来一架照相机，在校运会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好，非要借去旅游不可。你认为这个要求不能答应，但面对要好的同学，又不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝这位同学呢？请拟出你的“拒绝词”，字数控制在30～40字之间。
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| 下列礼貌用语中说法有误的一项是 |
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A．求人原谅说“包涵”，求人方便说“借光”。
B．初次见面说“久违”，好久不见说“久仰”。
C．求人办事说“拜托”，求人批评说“指教”。
D．客人到家称“光临”，归还原物说“奉还”。 |
阅读下面的材料，以一个学生的身份写一段话，得体地告诉这位母亲，她所理解的“家庭教育”不正确。（50字左右）
一位母亲说：“你问我是怎么对孩子进行家庭教育的？我的做法是：花钱，上重点学校；请老师辅导；还有在他晚上做作业的时候盯着他，别让他走神；做完作业给他检查；有时候还给他默写单词，辅导他写作文，给他出算术题等。我这样做不对吗？”
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