阅读下列两则材料,回答文后的问题。材料一 李老师生病住院,班长王明和团支书张娟代表全班同学去医院看望。临走,在与李老师告别的时候,王明说:“李老师,您安心养病吧
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下列两则材料,回答文后的问题。 材料一 李老师生病住院,班长王明和团支书张娟代表全班同学去医院看望。临走,在与李老师告别的时候,王明说:“李老师,您安心养病吧,咱们先回校上课去了。” 材料二 语文老师已年过半百,经常在课堂上激情澎湃地为学生朗诵他自己写的诗歌,并多次对我们说:“同学们,我们学生都是十七八岁的青年,是最有激情的年龄,一定要多多读诗、赏诗,并学着写些诗。” 以上两则材料中,分别用了“咱们”和“我们”两个称谓,你认为它们用得对吗?请说明理由。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
答案
①“咱们”用得不对。因为“咱们”所指代的范围包括说话者在内的所有在场人;而材料中李老师也在场,回校上课的只是王明和张娟,不包括李老师,所以用得不正确。应换成“我们”。 ②“我们”用得正确。因为“我们”一词既可指代在场的所有人(包括说话者),也可指代在场的部分人(不包括说话者或者其他人)。 |
解析
试题分析:略 |
举一反三
鹅岭中学“月涵文学社”拟于4月23日——“世界读书日”举办一次“阅读点亮人生”的主题演讲活动。请你围绕活动主题写一段即兴演讲辞。(100字左右;观点鲜明,思路清晰,语言得体;有激情、有文采) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
(2014年深圳一模)作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖后,他的母校想邀请他回校为同学们做一次文学讲座。请你以该校“红高粱”文学社的社长王红的身份拟写一份邀请函。要求:①为讲座确定一个主题;②格式规范;③不超过100字。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
月光下的花园可谓美不胜收,一朵含苞待放的花儿静静地绽放。请你根据平时的观察,写一段花儿绽放的情景。 要求:①侧重描写;②运用比喻、拟人的修辞手法;③结构相对完整,语言简明、准确、生动;④不少于200字。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
(2014年江西宜春中学模拟)亲情就是冬夜慈母手持针线为游子赶制棉衣,亲情是月台严父爬过栅栏给儿子买来橘子,亲情是夫妻重逢西窗明烛喁喁私语……请你写一个场景,表现你心目中最难忘怀的亲情。 要求:(1)正面描写和侧面描写相结合;(2)有感人的细节描写;(3)语言简明、准确、生动;(4)不少于200字。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
(2014年南昌市高三一模)人世间,有一种情感,她无形,无偿,无价,无尽;她是爱的起点,是生命永恒的动力:这就是亲情。在我们的人生经历中,谁没有关于亲情的刻骨铭心的记忆? 请你描写生活中体现亲情的一个难忘的情景或场景,不出现“爱”字,抒发自己最深切的感受。 要求:(1)主要运用描写、抒情的表达方式;(2)要有细节描写,运用比喻的修辞手法;(3)结构相对完整,语言简明、准确、生动;(4)不少于200字。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
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