观察下面的图表,请就10年来中日两国GDP发展的走势,从比较的角度,写两条结论性的语句。答:__________________________________
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
观察下面的图表,请就10年来中日两国GDP发展的走势,从比较的角度,写两条结论性的语句。
答:________________________________________________________________________ |
答案
①近10年中国GDP持续快速增长,日本GDP在起伏中缓慢增长。②中国GDP总量至2010年首次超过日本。 |
解析
试题分析:解答此题,首先要认真审读图表,抓住图中的信息点。图表提供了两组数据,一组是表现日本10年来的GDP变化情况,从中可以看出其GDP虽然有起伏,但总体呈上升趋势,只是上升得相当缓慢;另一组是表现中国10年来的GDP变化情况,可以看出,中国的GDP持续上升,而且上升幅度相当大。审清了图,用简洁的语言表述出来即可。 |
举一反三
阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。
这幅漫画形象地提醒人们:_______________________________________________。 |
阅读下面这幅漫画,完成后面的题目。
小题1:为这幅漫画拟定一个标题,要求:能形象地概括画面特点,使用四字成语。 答:________________________________________________________________________ 小题2:用简洁的语言,揭示漫画的寓意。 答:________________________________________________________________________ |
仔细观察下面的画,结合原画附诗,叙述画面所表现的事(不超过80字),并写出此画的寓意(不超过24字)。
答:________________________________________________________________________ |
下面的图表一和图表二,是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查,请根据图表反映的情况,补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字),使上下文语意连贯。
根据2005年中国公众科学素养调查,对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示:女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性;不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异;___A___,其中小学以下文化程度的比例高达95.9%;家政人员是电视科普节目的观众主体,而高校教师的比例相对较低,可见,____B____。上面的分析结果告诉我们,如果___C___,电视科普节目就会更有针对性。 A:________________________________________________________________________ B:________________________________________________________________________ C:________________________________________________________________________ |
为了了解在校中学生课外读书的总体情况,发挥经典文学作品的渐染与熏陶作用,团市委随机向本市三所学校一千名中学生发放了调查材料,调查内容以及有关数据如以下两表所示。结合调查目的,请用简明的语言陈述调查结论。 表一 课外读书总体情况
阅读材料分类
| 比例(%)
| 各学科参考书
| 69
| 经典文学作品
| 9
| 流行文学期刊
| 7
| 体育文娱杂志
| 10
| 其他
| 5
| 表二 经典文学作品阅读情况
经典文学作品阅读的方式选择及效果自评
| 方式选择及学生比例(%)
| 效果自评及学生比例(%)
|
| 接受教师或家长指导
| 33
| 好
| 73
| 一般
| 27
| 个人自由或随机阅读
| 67
| 好
| 32
| 一般
| 68
| 注 “表一”中的“比例”是将每类阅读材料作为课外阅读首选的学生人数占总调查人数的百分比。 调查结论:____________________________________________________________ |
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