在横线上续写恰当的句子,使语意连贯,句式和画波浪线的句子大体一致。(4分)作为一位杰出的教育家,孔子在教育方面有很多精辟的言论。从治学的角度看,他主张“知之为知
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
在横线上续写恰当的句子,使语意连贯,句式和画波浪线的句子大体一致。(4分) 作为一位杰出的教育家,孔子在教育方面有很多精辟的言论。从治学的角度看,他主张“知之为知之,不知为不知,是知也”的学习态度, , 。 |
答案
示例:提倡“温故而知新”的学习规律,强调“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习方法。 语意连贯,2分;句式一致,2分。 |
解析
试题分析:本题考查学生续写、仿写的能力。这是一道续写仿写能力综合的语言运用题,但以仿写为主。仿写首先要正准确分析被仿句的结构,从被仿句的结构是:动词+引用孔子的话+宾语中心词(对引用的定性评价)。之所以题干称之为续写,是因为后面的仿句必须从孔子治学的角度阐述。 |
举一反三
在一次对中小学生的抽样问卷调查中,有这样一个问题:“当你讨厌的人向你求助,而且你能帮助他时,你会帮他吗?”持肯定回答的小学生、初中生和高中生分别是59.8%、41.7%和37%。你对此有什么看法?请简要阐明。(6分) 要求:①观点明确,内容充实;②至少运用一种修辞手法;③语言连贯、得体;④100字以内。 |
古文是没有标点的,后人为古文所加的每一处标点都凝聚了推敲锤炼的苦心,有的堪称添花之笔,有些则有点石成金之妙。试比较山东版和人教版语文教材中《鸿门宴》中标点符号的不同运用,你赞同哪个版本的标注法,并简要说明理由。(4分) [山东版]“今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”(《史记·项羽本纪》) [人教版]“今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”(《史记·项羽本纪》) 答: |
阅读沈从文先生的画像,结合你对沈从文的了解,刻画你心目中沈从文的形象。(5分)要求:(1)侧重肖像描写。(2)至少运用两种修辞手法。(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。(4)不少于100字。
答: |
根据语境,下列填到横线上的句子排序最恰当的一项是 (3分) 我国台湾民众的文化素养和语文能力普遍高于大陆民众, ,这不能不引起我们的警惕和重视。 ①究其原因,跟我们的语文教育中淡化古代经典教育有着直接关系。 ②而我们呢,为追求所谓的时代性和生活化,不断牺牲教材的经典性和文化品位,删削古代作品的分量。 ③这一事实,我们只能痛苦地承认和接受。 ④我国台湾地区向来重视中华传统经典作品的教育,并要求学生学会文言文写作。 ⑤这种做法所造成的严重后果现在已经显露出来了。 A. ①⑤④②③ B. ④①②⑤③ C. ③①④②⑤ D. ④②③①⑤ |
给下面这段文字拟个标题并从四个方面概括内容要点。要求语言简洁,每点不超过6个字。(5分) 黄山,三山五岳中的三山之一。位于安徽省南部黄山市黄山区境内,东经11801",北纬3001’。南北长约40公里,东西宽约30公里,山脉总面积1200平方公里,核心景区面积约160.6平方介里,地跨市内黟县、休宁县和黄山区、徽州区,面积1078平方公里。日出、奇松、怪石、云海、温泉素称黄山“五绝”。黄山82峰,或崔嵬雄浑,或峻峭秀丽,布局错落有致,天然巧成,并以天都峰、莲花峰、光明顶三大主峰为中心向四周铺展,低落为深壑幽谷,隆起成峰峦峭壁。 (1)标题____________________________ (2)内容要点①______________;②______________; ③______________;④______________ |
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