根据语境,在下面空格中补写回答的话,要求:语言表达鲜明、得体。(3分)贾平凹是大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。老家是河北石家庄的穆涛举了一个例子:“一次我和平凹坐
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
根据语境,在下面空格中补写回答的话,要求:语言表达鲜明、得体。(3分) 贾平凹是大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。 老家是河北石家庄的穆涛举了一个例子:“一次我和平凹坐火车同行,当车过陕西秦岭时,我顺口和他开玩笑说,‘你们陕西人真谦虚,那么大一个山,怎么叫个岭?’话音刚落,他就立即反唇,‘______________,_______________,________________?’” |
答案
你们河北人更谦虚,那么大一个省会,怎么就叫个庄? |
解析
试题分析:仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构,然后根据内容要求选择对象,充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。答题时,可抓住陕西和河北在某些地方的相似处来展开联想;在句式上可采用“你们河北人更谦虚,那么大…怎么叫…”。 |
举一反三
依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下句衔接最恰当的一句是( ) 以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是,他毕竟太富于诗人气质了,禁不住 ,结果总是得罪人。他的诗名冠绝一时,流芳百世,但他的五尺之躯 , 。他都照例不受欢迎。 ①不平则鸣,有感便发 ②有感便发,不平则鸣 ③却容不了当权派 ④却不见容于当权派 ⑤无论同党秉政,还是政敌当道 ⑥无论政敌当道,还是同党秉政 |
下面是陈毅元帅为鲁迅先生逝世十四周年撰写的一副对联。上下联各抽出了部分句子并打乱了顺序,请将正确的序号填入空格处。(4分) 上联:要打叭儿落水狗, ,懂得进退攻守, ; 下联: , , , 。 ①不愧思想权威 ②一生最恨帮闲 ③临死也不宽恕 ④莫做空头文学家 ⑤岂仅文坛闯将 ⑥敢于嬉笑怒骂 |
阅读下面材料,按要求完成微写作。 高三年级在学校礼堂举办庆新年联欢会,老师和同学精心准备了很多节目,唱歌, 跳舞,玩游戏,观看同学录制的视频等,给大家带来了欢乐,也带来了思考…… (1)请描述一个给你留下最深刻印象的活动场景。要求:注意描写对象和特定氛围,语言精练,200字左右。 (2)年级评选此次活动中的优秀节目,请你写出评选优秀节目最重要的一条标准,并对此进行阐释。要求:观点鲜明,理由充分,语言精练,200字左右。 (3)请给你的爸爸或妈妈拟一条新年短信,表达情感。要求:情感真挚,语言精练,200字左右。 |
阅读下面材料,按要求完成微写作。 你在图书馆里阅读非常喜欢的一部小说,其中有让人紧张、兴奋的故事情节,可是,书籍中有些地方被同学涂鸦了。 (1)请写一段话,向读者发出爱护公共图书的倡议。要求:理由充分,语言精练,200字左右。 (2)请介绍书中你最喜欢的一个片断。要求:注意介绍对象,条理清晰,语言精练,200字左右。 (3)书中人物的命运或精神给你以触动。请写一个片段,与他(她)进行交流、对话,表达你的感受。要求:情感真挚,语言精练,200字左右。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 我对某些词语赋予特殊的含义。 ①至于我,我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂,富有乐趣,即便我自己到了垂暮之年也还是如此。 ②拿“度日”来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将“度日”看作是“消磨光阴”;而风和日丽的时候,我却不愿意去“度”,这时我是在慢慢赏玩,领略美好的时光。 ③我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。 ④坏日子,要飞快去“度”;好日子,要停下来细细品尝。 ⑤他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。 ⑥“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。A.③②⑥⑤①④ | B.②⑥⑤①③④ | C.③④②⑥⑤① | D.②④⑥⑤①③ |
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