依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一句是（ ）以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是，他毕竟太富
题型：单选题难度：一般来源：不详
依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一句是（ ）
以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是，他毕竟太富于诗人气质了，禁不住 ，结果总是得罪人。他的诗名冠绝一时，流芳百世，但他的五尺之躯 ， 。他都照例不受欢迎。
①不平则鸣，有感便发 ②有感便发，不平则鸣 ③却容不了当权派 ④却不见容于当权派 ⑤无论同党秉政，还是政敌当道 ⑥无论政敌当道，还是同党秉政 |
答案
| C |
解析
试题分析：此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，语言运用要求简明、连贯、得体，能用最经济的语言材料来传递最大的信息，即用语要简明；同时要注意句子与句子之间的连贯和衔接，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。一般用排除法解答此类题目较为简单。本题中，“有感便发”较“不平则鸣”更零散些更小些，先感后鸣；主语是五尺之躯，并且空格后是“他都照例不受欢迎”所以选被动句“却不见容于当权派”；第三空，“无论”是讲条件的，并跟“都”联系，应是先敌后党。 |
举一反三
下面是陈毅元帅为鲁迅先生逝世十四周年撰写的一副对联。上下联各抽出了部分句子并打乱了顺序，请将正确的序号填入空格处。（4分）
上联：要打叭儿落水狗， ，懂得进退攻守， ；
下联： ， ， ， 。
①不愧思想权威 ②一生最恨帮闲 ③临死也不宽恕
④莫做空头文学家 ⑤岂仅文坛闯将 ⑥敢于嬉笑怒骂 |
阅读下面材料，按要求完成微写作。
高三年级在学校礼堂举办庆新年联欢会，老师和同学精心准备了很多节目,唱歌, 跳舞,玩游戏,观看同学录制的视频等,给大家带来了欢乐，也带来了思考……
（1）请描述一个给你留下最深刻印象的活动场景。要求：注意描写对象和特定氛围，语言精练，200字左右。
（2）年级评选此次活动中的优秀节目，请你写出评选优秀节目最重要的一条标准，并对此进行阐释。要求：观点鲜明,理由充分，语言精练，200字左右。
（3）请给你的爸爸或妈妈拟一条新年短信，表达情感。要求：情感真挚，语言精练，200字左右。 |
阅读下面材料，按要求完成微写作。
你在图书馆里阅读非常喜欢的一部小说，其中有让人紧张、兴奋的故事情节，可是，书籍中有些地方被同学涂鸦了。
（1）请写一段话，向读者发出爱护公共图书的倡议。要求：理由充分，语言精练，200字左右。
（2）请介绍书中你最喜欢的一个片断。要求：注意介绍对象，条理清晰，语言精练，200字左右。
（3）书中人物的命运或精神给你以触动。请写一个片段，与他（她）进行交流、对话，表达你的感受。要求：情感真挚，语言精练，200字左右。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
我对某些词语赋予特殊的含义。
①至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。
②拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”；而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。
③我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。
④坏日子，要飞快去“度”；好日子，要停下来细细品尝。
⑤他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。
⑥“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。| A．③②⑥⑤①④ | B．②⑥⑤①③④ | C．③④②⑥⑤① | D．②④⑥⑤①③ |
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请按以下要求写一段说明性的文字，介绍你熟悉的一个名胜，如萝卜潭、庐山、鄱阳湖、泰山等
要求：（1）使用打比方、作比较的说明方法；
（2）有一处使用设问或反问；
（3）最后要有一个总结性的句子；
（4）按一定的说明顺序，条理清晰，结构相对完整，语言简明、连贯、得体；
（5）不少于200字。 |
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