仔细阅读下面这幅漫画,回答问题。(6分)小题1:请用简洁的语言描绘这幅漫画的主要内容。(4分)答: ______________________________
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
仔细阅读下面这幅漫画,回答问题。(6分)
小题1:请用简洁的语言描绘这幅漫画的主要内容。(4分) 答: ________________________________________________________________________ 小题2:这幅漫画的主旨是什么?(2分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
答案
小题1:波涛汹涌的海面上,有一艘破烂欲沉的船,船上有五个人拿着锯、斧等工具紧张地锯拆大船来制造着各自的小船。(“波涛汹涌的海面”1分,“破烂欲沉的船”1分,“五人锯拆大船”1分,“制造各自的小船”1分) 小题2:讽刺那些自私自利,罔顾集体利益的人与行为。(“讽刺”1分,“自私自利”1分) |
解析
试题分析:描绘内容要指出人物周围的环境、人物的行为。主旨要在前面归纳的基础上加以联想,联系社会现实加以概括。 |
举一反三
请阅读以下材料,根据要求回答问题。(5分)
每餐,都要100分! 中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮,这种“舌尖上的浪费”引起了人们的关注。2013年1月,徐侠客在腾讯微博上发起“光盘行动”,原文如下:有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,有一种习惯叫光盘!所谓光盘,就是吃光你盘子里的东西!吃饭时间到,一起参与“光盘行动”吧! 小题1:根据所提供的材料,设计一句广告宣传语放在画面上方,形成一则完整的公益广告。要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15个字。(2分) 小题2:从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
简要概括下面这幅漫画的寓意。(5分)
答:________________________________________________________________________ |
阅读下面的漫画,根据情景补充人物的对话。要求:简洁得体。(5分)
主持人:您能用一句话描述这幅漫画的主要内容吗? 嘉 宾:①________________________________________________________________________ 主持人:老人为什么这样喃喃自语? 嘉 宾:②________________________________________________________________________ 主持人:您觉得这反映了什么社会问题? 嘉 宾:③________________________________________________________________________ 主持人:④________________________________________________________________________ 嘉 宾:最重要的是,要常回家看看。 |
阅读材料和漫画《上学路上》,给漫画配首诗歌,要求押韵。(4分)
一趟活儿,顾客上车下车没用两分钟,而计程表显示里程仅为680米——如果您是位的士司机,每天遇上这样的事,将有何感想?这不,广州市天河区的的哥们就屡屡接到电话,将某实验学校的学生接回几百米外小区内的家。 答:________________________________________________________________________ |
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 朴学又称考据学。清代朴学的兴起,首先与清代文化的高度成熟关系密切,________,__________,________;________,________,________,这种学术上的争论最终促进了朴学的繁荣。 ①清代人认为宋明理学空谈义理,把儒家治国平天下的传统丢掉了 ②文化高度成熟的一个表现是图书典籍的极大丰富 ③要想真正把握孔孟的精神,只有回到儒家原典中去寻找依据 ④这直接带来了清代图书事业的繁荣 ⑤学术界对宋明理学的反对,也是其兴起的重要原因 ⑥随之而来的是一些人专注于校勘、辨伪工作,从事文字训诂的学者越来越多A.②④⑥⑤①③ | B.②④⑥⑤③① | C.⑤①③④②⑥ | D.⑤③①④②⑥ |
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