在我们身边,有很多小孩叫什么“欢欢”“媛媛”“盼盼”“婷婷”“倩倩”“佳佳”“巧巧”“珂珂”“露露”“天天”等名字。请根据语音修辞的道理,说说父母热衷给孩子起叠
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
在我们身边,有很多小孩叫什么“欢欢”“媛媛”“盼盼”“婷婷”“倩倩”“佳佳”“巧巧”“珂珂”“露露”“天天”等名字。请根据语音修辞的道理,说说父母热衷给孩子起叠音名字的原因。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
答案
示例:①重叠的音节,能增强人们对语音的感受,使听觉能得到一种回环往复的语音美感,容易识记,切合幼儿心理;②叠音的名字既富有音乐性,悦耳动听,又富有亲昵的情味,寄托着父母对孩子的爱怜之情。(答案具有开放性,言之有理即可) |
解析
试题分析:本题考查语言表达的简明、得体、准确、鲜明等。要结合社会现实进行合乎情理的表述,既要扣语音修辞,又要联系父母的思想、意愿。 |
举一反三
大明嘉靖“错”字大铁钟,悬挂在安徽省绩溪县龙川村的胡氏宗祠里,堪称绩溪县的一大奇观。 大铁钟高85厘米,直径为75厘米。钟身上共铸有铭文108字,其中最为显眼也最耐人寻味的,是“国泰民安”四个大字,“国”字中没有那一点,而“民”字却多了一点,似乎成了两个大错字。据说,这是有意之错。 你认为这样“错”写是为了表达什么意愿?(不超过40字)(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ |
填入下列语段空格处的四个句子,顺序最恰当的一组是( ) 庄子和孔子,是截然不同的两种风格,影响于后世的文学,也是如此。可以说,孔子是把个人放在一个历史的社会的秩序里,庄子则把个人放在宇宙的生命的秩序里。 。 ①孔子系心于日用伦常中的人生。②孔子奠定了根基,所以是深厚。③庄子拓展了视野,所以特别有着精神世界的广大。④庄子关怀着天地大化中的人生。 |
《边城》中,爷爷口中的“走车路”、“走马路”分别喻指什么?(4分) |
阅读下面语段,完成小题 扇,自古以来为引风纳凉之物。千百年来除使用价值之外,小小的扇中还 甲 着中华文化艺术的智慧,凝聚了古今工艺美术的精华,是民族传统文化艺术的瑰宝。“叶随彩笔参差长, ”早已成为脍炙人口的著名诗句。在宋代,折叠扇从日本和高丽先后传入中国,扇面以纸、绢等制成,并以其新颖、灵巧、轻便受到欢迎。到明代中、晚期风靡一时,效仿四起,出现了大量以诗、书、画为主体的扇面,另外又 乙 现出一批制造扇骨与扇面的能工巧匠。于是,折叠扇开始,并有取代传统团扇之势。总之,从扇的发展可以看到中华民族智慧的结晶。小小一扇,凝聚了历代工艺的优秀成果,技艺 丙 ,异彩纷呈。 小题1:依次填入甲、乙、丙三处的词语,最恰当的一项是( )A.孕育涌精湛 | B.蕴育涌精通 | C.孕育出精通 | D.蕴育出精湛 | 小题2:第一段横线处最佳的对句是( )A.汗流浃背曾施力 | B.花逐轻风次第开 | C.频摇不怕落莓苔 | D.有风休动麝香衣 |
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找出第二大题所选的文言文阅读文本中描述萧统带头用行动来转变奢侈之风的语言片断(把语言片断开头两字和结尾两字分别写在答题卡相应位置的横线上),并用现代汉语写出萧统的行为表现。(4分) ①语言片断: …… ②行为表现: |
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