语言综合运用。2012年11月2日下午,扬州大学附中学生徐砺寒骑自行车上学,途中不小心剐坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜,徐砺寒当时吓懵了,虽然周围没有其他人,
题型:写作题难度:简单来源:不详
语言综合运用。 2012年11月2日下午,扬州大学附中学生徐砺寒骑自行车上学,途中不小心剐坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜,徐砺寒当时吓懵了,虽然周围没有其他人,但他仍然选择等待车主。在原地等了20分钟,眼看上课时间快到了,车主还没出现…… 根据以上材料,想象当时的情境,描绘徐砺寒的一段心理活动。要求:(1)最少使用两种修辞手法;(2)有场景描写和心理活动描写;(3)语言简明,连贯,得体;(4)字数不少于200字。 |
答案
他焦急地在车旁边张望着,时间像一匹小马驹。分分秒秒奔跑而去,上课的时间就要到了,但他更明白做人要诚实,是自己的责任就要负责到底,“梨虽无主,我心有主”。“一屋不扫何以扫天下”,小事敢于担当,才能成就大事。车主不来我就一直等下去吗?不如写个字条告诉车主自己的联系方式,然后去上学。(缺少一种修辞手法或运用不恰当的,扣3分;场景描写或心理活动描写,每缺少一项扣5分;结构不完整扣3分;每少20个字,扣1分。) |
解析
试题分析:此类题是考查现实生活中的情景分析能力和表达能力,要根据具体的事件、环境、人物等因素,然后根据这些要素合理表达。注意修辞、人物表现手法、字数要求等。 |
举一反三
语言综合运用。 “水剪双眸雾剪衣,当筵一曲媚春辉”,眼睛是妩媚的;“巧笑倩兮,美目盼兮”,眼睛是靓丽的;“眼明正似琉璃瓶,心荡秋水横波清”,眼睛是明亮的;“两弯似蹙非蹙薻烟眉,一双似喜非喜含情目”,眼睛是多情的……在生活中,也许眼睛曾经引起过你感情的波澜,请你用动情的笔墨把它抒写出来。 要求: (1)以“眼睛”为描写中心,并辅以议论,能表达某种情感态度。 (2)运用比喻和夸张的修辞手法。 (3)结构相对完整,语言准确、鲜明、生动。 (4)不少于200字。 |
根据语境下列排序最恰当的一项是( )(3分) 古往今来的画家,可谓恒河沙数,不可胜计,可大致分为三类:第一类,画社会认为最好的画;第二类, ;第三类, 。第一类人, ;第二类人, ;第三类人,与道合而为一,“其人若天之自高,地之自厚,日月之自明”。他的艺术 , 。 ①“朝闻道夕死可矣” ②置好坏于度外,受冥顽不朽的力量驱动作画 ③终身勤于斯而不闻道 ④世俗形骸消亡之日,正是他的艺术走向永恒之时 ⑤画自己认为最好的画 ⑥就是天然本真的生命A.①④⑤②⑥③ | B.①④⑤②③⑥ | C.⑤②③①⑥④ | D.⑤②①③④⑥ |
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将下面四句诗,按恰当的顺序填入横线处。(2分) 一次,唐朝诗人贺知章、王之涣、杜甫、李白四位好友在一起饮酒赏月。席间有人提出以圆月酒杯为内容各吟一句联成一首绝句,吟不上者不得喝酒。贺知章先吟出第一句:“ 。”吟罢,他斟了一杯酒。王之涣续吟第二句:“ 。”随即,他也给自己斟了一杯酒。杜甫先斟了一杯酒,放在自己面前吟道:“ 。”下面该李白了,只见他慢条斯理伸手将三杯酒全端在自己面前一吟而尽,然后哈哈笑着吟道:“ 。”另三位诗人大笑不已。 ①金樽斟酒月满轮 ②手举金樽带月吞 ③圆月跌入金樽内 ④一轮圆月照金樽 顺序依次为: |
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( ) 语言是文化的载体,习语是语言中的精华。习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定表达方式。 , , , 。 , ,它们与文化传统紧密相连,不可分割。 ①而且形象生动、妙趣横生,给人美的享受 ②不仅文约旨博、言简意赅 ③英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息 ④英汉两种语言历史悠久,包含着大量的习语 ⑤它们或含蓄、幽默,或严肃、典雅 ⑥由于地理、历史、宗教信仰、生活习俗等方面的差异A.⑤⑥④②①③ | B.④①②⑥③⑤ | C.④⑤②①⑥③ | D.①⑥④⑤③② |
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观察下面华君武的漫画,完成后面的题目。
(1)用简洁的语言描述漫画的内容。(3分) (2)指出漫画的讽刺含意。(3分) |
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