高三某班要举行一次主题为“远离蛋壳心理”的班会。请你结合漫画内容,为主持人写一段开场白。要求:能够简要阐释“蛋壳心理”的内涵;语言流畅;100个字左右。答___
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
高三某班要举行一次主题为“远离蛋壳心理”的班会。请
你结合漫画内容,为主持人写一段开场白。要求:能够简要阐释“蛋壳心理”的内涵;语言流畅;100个字左右。 答___________________________________________________ |
答案
示例:同学们,看到这幅漫画你一定心有所动吧?如何认识漫画中这种蛋壳般不堪一击、对批评和挫折采取逃避的心理状态?今天就让我们围绕“远离蛋壳心理”这一话题展开讨论,希望大家敞开心扉,畅所欲言。 |
解析
试题分析:要准确阐释“蛋壳心理”是什么,必须符合开场白的写法,要引出探讨的话题,话题引入要流畅自然。 |
举一反三
仔细观察右面的漫画,指出其中的寓意。
答___________________________________________________ |
请你用简洁的说明性文字介绍右面这幅漫画,
然后用一句话概括它的寓意。 介绍___________________________________________________ 寓意___________________________________________________ |
近期,一场通过网络发起的旨在倡导节约粮食、吃尽盘中餐的“光盘行动”引发热议。分别用一句话说明下列图表所显示的主要信息。(每句话不超过25个字)
答:(1)________________________________________________ (2)____________________________________________________ |
仔细观察右面这幅漫画,简要说明其寓意。
答___________________________________________________ |
(2013·青岛模拟)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。 ①但是“发现”并非只有正面效应,有的也隐含着负面的因子。 ②每一次“发现”,都给人类带来了诸多难以尽述的益处。 ③于是,便有了永无休止的“发现”和“发现”后的兴奋与满足。 ④人,是一种有着无穷***和好奇心的特殊“动物”。 ⑤一次次的“发现”,人类对自然与社会的认识随之逐步深化。 答: __________ |
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