暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。宛风：①

题型：语言运用题难度：简单来源：不详

暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。
宛风：①
李老师：噢，宛风啊。
宛风：②
李老师：好啊！欢迎欢迎!
宛风：③
李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风：④
李老师：好的，再见。

答案

示例：
①李老师，您好！我是宛风。
②老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？
③老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？
④好的，我们一定准时拜访您。老师再见！

解析

试题分析：这是很有生活味的题目，题目给定的是一个师生对话的情境，要求补充的是学生的话语，要根据李老师的答话揣摩宛风说的话，注意简明得体的要求，注意宛风学生的身份，还要有礼貌等。

举一反三

给下面这则新闻拟一个标题（不超过22个字）。
我国第一个南极内陆科学考察站昆仑站于2009年1月27日在南极内陆冰盖的最高点冰穹A地区胜利建成。中共中央总书记.国家主席胡锦涛致电我国南极考察队，代表党中央.国务院和全国各族人民，对中国南极昆仑站的建成表示热烈的祝贺，向在南极恶劣环境中迎难而上.团结协作.顽强拼搏，为建设中国南极昂仑站做出突出贡献的全体考察队员表示诚挚的问候，并遥祝考察队员们节日愉快.身体健康.工作顺利。
胡锦涛在贺电中指出，中国南极昆仑站的建成，必将拓展我国南极科学考察研究的领域和深度。这是我国为人类探索南极奥秘做出的又一个重大贡献。

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

仔细观察下面的漫画，为漫画拟一个标题（不得以“无题”为题）并揭示漫画寓意。（3分）

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

下列一组句子，排列顺序最恰当的一组是( )
①正史与野史，并非泾渭分明，正史的编纂往往吸收野史，野史也可以作为正史的必要补充
②前者是小说的一种形式，以历史人物和事件为题材的创作
③野史也未必轻率，血代笔记小说《北梦琐言》，作者孙光宪“每聆一事，未敢孤信，三复参校，然始濡毫”
④后者即通常所说的野史，出自亲见亲闻，因而同样颇具史料价值，相对于官修“正史”而言，即所谓“野史”
⑤唐代笔记小说《朝野佥载》，内容不见于正史者共有300余条
⑥将历史小说和笔记小说分列，说明二者是有些区别的

A．①②④⑤③⑥

B．①⑤⑨②④⑥

C．⑥②④①⑤③

D．⑥①②④⑤③

题型：单选题难度：一般| 查看答案

语言综合运用
人生在世，不总是一帆风顺，也不是困难、噩运接踵而来。生活如淡淡一杯白开水，偶尔发生的一件尴尬趣事，便令它多了一种滋味。请运用你的生花妙笔描写你生活中那尴尬的一瞬间。
要求：①至少使用两种修辞手法。②要有外貌、心理活动描写。③结构相对完整，语言简明、连贯、得体。④不少于200字。

题型：写作题难度：简单| 查看答案

电脑与我们的生活联系越来越密切，文字编辑、图片处理、上网浏览等都离不开它，不知你是否注意到，有些软件、网站的名字很有创意。请你对下面两个网站或软件名称的创意进行简单评析。（4分）
百度（搜索网站）： _______________________________________________________（2分）
迅雷（网络下载软件）：____________________________________________________（2分）

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