阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。（4分）一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，

题型：语言运用题难度：一般来源：不详

阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。（4分）
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“                     。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。

答案

答案示例：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如此。

解析

试题分析：这是一道考核得体的题目，得体有问题得体和语体得体，此题是语体得体，注意要和当时的情景相关，缓解尴尬的场面，还有“富有哲理”，同时最好符合诗人的身份。