请你发挥想象,将白居易《琵琶行》“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”两句扩写成散文。要求:(1)用第一人称。(2)侧重人物的心理描写和景物描写,人物感情和景物意
题型:写作题难度:一般来源:不详
请你发挥想象,将白居易《琵琶行》“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”两句扩写成散文。 要求: (1)用第一人称。 (2)侧重人物的心理描写和景物描写,人物感情和景物意境要忠实原诗。 (3)运用比喻的修辞手法。(4)不少于200字。 |
答案
绵绵细雨淅淅沥沥地下了一夜,还没有止息。撑伞步出居所,漫步来到江边,这是一个枫叶红、荻花黄、瑟瑟秋风下的夜晚,诗人和朋友来到江边,望着江水不舍昼夜的奔流,遥望那向东流去的河水,让人们感受到了似水流年,时光飞逝。古人对此也有不少感慨:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”,在这深秋的夜晚,秋风吹拂着枫叶荻花,和友人的离别就在眼前!送客,本来就是离别,离别充满了伤感! |
解析
交代地点:浔阳江头。交代背景,是诗人给他的朋友送别。交代景色,枫叶飘零,荻花瑟瑟。 |
举一反三
请分别用一句话概括出林黛玉和鲁四老爷这两个人物形象的特点。(4分) |
语言综合运用(15分) 鲁迅的小说《祝福》在刻画祥林嫂这一人物形象时,有多处描写祥林嫂眼神的细节,从相邻嫂眼神前后不同的变化的对比中,我们可以捕捉到她在不同阶段的精神状态,了解她被迫害的经过。 这样的细节对比描写,还可以用来展示不同人物的不同性格,《鸿门宴》刘邦献礼情节.项羽与范增两人态度各异,一个安然收下,置之坐上。一个则置之地,拔剑撞而破之。显示出前者幼稚、轻信、缺乏心计又自视不凡,后者则显得独具见识又急躁易怒。 请你仿照这样的写法,选取你周围的两个同学,在一个事件中对他们进行细节描写,表现他们不同的性格。 要求:1、只能写一个事件。 2、写出两个人物的个性。 3、200字左右。 |
学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,按顺序分别将《茶馆》、《罗密欧与朱丽叶》和《雷雨》串联起来。要求衔接自然,简明得体,并有文采,每段不超过40字。(6分) 第一个节目《茶馆》演出结束。 串联词(1) 串联词(2) |
下列表述得体的一项是( )A.我到张老师家玩,一见面我就对他说:“老师,我的到来让您家蓬荜生辉。” | B.既然你有如此的诚意,我就不推辞了,只好笑纳了。 | C.我们家家教很严,令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。 | D.“老同学,我这次能够成功,首先得感谢你的鼎力相助。” |
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在“保护野生动物”的综合实践活动中,不少同学发现,我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词。要求构思新颖,语言生动,20字以内。(3分) |
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