为下面的漫画《一次使用》拟写解说词，要求至少运用一种修辞手法，能揭示漫画的内涵。（不少于50字） _____________________________
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
| 为下面的漫画《一次使用》拟写解说词，要求至少运用一种修辞手法，能揭示漫画的内涵。（不少于50字） |
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答案
示例：
这是一幅手拿两棵绿树作筷子夹菜的画面。使用一次性筷子，就像手持刀斧砍伐森林。它警示人们，破坏自然环境，就是自毁家园。（意对即可） |
举一反三
杂志第12期评出了本年度最受欢迎的文章，请你读后按要求回答问题。
| 排序 | 最受欢迎的文章 | 作者 | | 1 | 《兄弟与弟兄的另一种诠释》 | 艾妃 | | 2 | 《从爱到爱的距离》 | 墨尘缘 | | 3 | 《漫馨的冬天》 | 慕诗 | | 4 | 《十天拥抱的拯救》 | 田祥玉 | | 5 | 《父爱，一首我没有读懂的诗》 | 千北 | 下列每一组词语都与高中教材的某篇课文有关，请你任选一组，围绕它们写一段话。要求：必须用上所给词语；所写内容须切合文章，体现文章主旨；语言通顺；不超过50字。
（1）史铁生 地坛 母亲
（2）莫泊桑 项链 人生
（3）王羲之 兰亭集序 生死
（4）杜牧 阿房宫 兴衰
_________________________________________________ | 写一张给亲属或老师或同学的2010年新春贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名、校名，正文50字左右。
正文：_____________________________________________ | 某社区制作“纪念改革开放30周年”的大型展板，展板以图文结合的形式反映30年来百姓生活在衣食住行各方面的变化。请你为这期展板写一段按语。要求用一种修辞手法，语意连贯，有文采。
______________________________________________ | 认真观察下面一幅漫画，然后说说漫画的寓意。
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